Competencias - Recursos para nuestras aulas 2.0
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F<br />
LA SALUD<br />
50<br />
40<br />
¡Cómo<br />
crecemos...!<br />
Identificar las etapas de crecimiento<br />
1<br />
Este gráfico representa cómo crecen los niños y las niñas por término medio<br />
desde el nacimiento hasta los 18 años.<br />
Obsérvalo con atención y responde a las preguntas en tu cuaderno.<br />
Edad Niños Niñas<br />
0<br />
2<br />
4<br />
6<br />
8<br />
10<br />
12<br />
14<br />
16<br />
18<br />
Edad<br />
51 cm<br />
85 cm<br />
101 cm<br />
113 cm<br />
123 cm<br />
133 cm<br />
144 cm<br />
152 cm<br />
162 cm<br />
168 cm<br />
Altura<br />
50 cm<br />
83 cm<br />
99 cm<br />
112 cm<br />
122 cm<br />
131 cm<br />
145 cm<br />
153 cm<br />
159 cm<br />
161 cm<br />
170<br />
160<br />
150<br />
140<br />
130<br />
120<br />
110<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
Nombre:<br />
Fecha:<br />
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18<br />
a) Une los puntos de crecimiento de niños y niñas utilizando dos colores diferentes.<br />
b) ¿A qué edad aproximada la altura de un niño es el doble de la que tenía a su<br />
nacimiento?<br />
c) ¿A qué edad la altura de un adolescente es el triple de la de un bebé en su<br />
nacimiento?<br />
d) Comenta con tus compañeros las diferencias entre el crecimiento de los niños<br />
y las niñas en los diferentes años de su desarrollo.<br />
R. TAVERNIER, Bordas (Adaptación)
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