4. Anexos. Fichas descriptivas del Trayecto formativo - Instituto ...
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<strong>Fichas</strong> <strong>descriptivas</strong> <strong>del</strong> <strong>Trayecto</strong> <strong>formativo</strong><br />
En el caso de la tercera sesión, aparece nuevamente un apartado con el título:<br />
Definamos la transversalidad. Aspecto ya trabajado en la primera sesión, y por tanto<br />
que no parece afortunado emplear este mismo título para un apartado en el cual se<br />
hace una breve recapitulación de lo estudiado en las dos primeras sesiones y para<br />
iniciar el trabajo de esta tercera sesión.<br />
Sobre actualización de contenidos y textos empleados<br />
Es recomendable quitar citas o fragmentos que remitan al Programa de Educación<br />
Cívica de 1993, porque desde 2007 aparece como Programa Integral de Formación<br />
Cívica y Ética para la educación primaria.<br />
Curso de actualización: Elementos para el desarrollo<br />
de competencias cívicas y éticas en los estudiantes<br />
de educación primaria<br />
FICHA 3<br />
1. Datos bibliográficos<br />
SEP. Elementos para el desarrollo de competencias cívicas y éticas en los estudiantes de<br />
educación primaria. Curso de actualización. México: SEP/SEB. Dirección General de<br />
Formación Continua de Maestros en Servicio, 2007.<br />
Autoras:<br />
Gloria Canedo Castro<br />
Andrea Romero Mojica<br />
Karol Lamadrid Palomares<br />
Este curso de actualización fue impulsado por el <strong>Instituto</strong> Federal Electoral en el<br />
año 2003 para difundir en las escuelas de educación básica su propuesta Educar para<br />
la democracia. El equipo de trabajo estuvo integrado por María Teresa Armendáriz,<br />
Gloria Canedo, Gabriela Conde Flores, Norma Castillo Guzmán y coordinado por<br />
Silvia Conde Flores. Debido a su estrecha relación y afinidad con los planteamientos<br />
<strong>del</strong> Programa Integral de Formación Cívica y Ética para la educación primaria, en el<br />
año 2007 este curso se incluyó como parte <strong>del</strong> <strong>Trayecto</strong> <strong>formativo</strong> que la Dirección<br />
General de Formación Continua para Maestros en Servicio ofrece a todos los<br />
docentes de primaria para poner en marcha, a partir <strong>del</strong> ciclo escolar 2008-2009,<br />
distintas acciones educativas a favor de la Formación cívica y ética.<br />
2. Destinatarios<br />
Directivos y personal docente de las escuelas primarias.<br />
3. Propósito<br />
Ofrecer a los participantes <strong>del</strong> curso elementos teóricos, conceptuales y<br />
metodológicos para desarrollar acciones educativas con un enfoque transversal y<br />
tomando en cuenta las relaciones que se generan en la convivencia en la escuela.<br />
<strong>4.</strong> Temas enfatizados<br />
En la primera unidad se sintetizan algunas ideas educativas que autores clásicos<br />
como Platón, Hobbes, Locke, Rousseau, J.S. Mill y Dewey tenían de la formación<br />
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