Teñido en Reserva - Ministerio de Educación

pueda tener el icono y ten cuidado de reservarlos adecuadamente. Válete de
todos los grosores de pinceles que tengas y aplica tus habilidades al reservar
zonas pequeñas o con detalles.
i. Tensa la segunda tela con iconografías y reserva el espacio contrario a los iconos
(fondo).
j. Tiñe la tela con un color básico.
k. Termina con el proceso de teñido hasta el secado.
l. Aplica nuevamente reserva en las zonas que quieras conservar del color básico.
m. Tiñe la tela con un color secundario o complementario.
n. Termina con el proceso de teñido hasta liberar la tela de la reserva.
ñ. Observa tus resultados.
Re f l e x i o n a y r e s p o n d e
1. ¿Está bien definido el icono en la tela # 1?
2. ¿Está bien definido el icono en la tela # 2?
3. ¿Qué dificultades observaste al reservar la tela # 1?
4. ¿Qué dificultades observaste al reservar la tela # 2?
5. ¿Qué es más fácil de reservar? ¿Las zonas grandes o las de los detalles?
6. ¿Qué grosor de pinceles usaste para las zonas grandes?
7. ¿Qué grosor de pinceles usaste para las zonas pequeñas?
8. ¿Qué harás en tu siguiente tapiz para conseguir mejoras en tu dibujo?
NOTA: Con la práctica notarás que en el proceso por conseguir una
pieza teñida con iconografía prehispánica, la cual comúnmente se
conforma por planos de color, deberás constantemente pensar en
la lógica del dibujo en positivo y el dibujo en negativo para lograr
los efectos deseados.
PARTE lI Teñido en Reserva / Recuperación histórica local
105