TeÃ±ido en Reserva - Ministerio de EducaciÃ³n

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Tiñendo con los colores de mi paleta To d a s l a s á r e a s d e t r a b a j o Mat e r i a l e s Retazo de 40 cm x 50 cm de tocuyo mordentado. Equipo para dibujar. Equipo para reservar. Equipo para teñir. Pr o c e d i m i e n to s a. Elige un motivo de la iconografía local prehispánica. b. Elige 2 colores de tu paleta que contrasten y sean combinables para teñir. c. Aplica la iconografía de la manera adecuada. d. Aplica la reserva del color crudo de la tela. e. Tiñe en el color básico o secundario elegido. f. Pon a secar la tela. g. Aplica la reserva del primer color teñido. Toma en cuenta que como es un tapiz. a dos colores teñidos, esta reserva es la última. h. Pon a secar la tela. i. Completa el proceso de teñido hasta obtener tu tapiz fijado y libre de reserva. Re f l e x i o n a y r e s p o n d e 1. ¿Qué resultados has obtenido? 2. ¿Podrías identificar tu tapiz como un producto representativo de tu localidad? ¿Por qué? 3. ¿Te encuentras satisfecho de los logros conseguidos? PARTE lI Teñido en Reserva / Producción de Tapiz a dos colores 117
PARTE I I LA DEMANDA TURÍSTICA La demanda externa está representada por el conjunto de compradores que residen fuera del país. Sus ingresos los obtienen fuera del país. Para determinar la demanda turística se procede de manera similar a cuando se determina la demanda nacional, se debe tener cuidado en que la información recopilada sea realmente de turistas. Esta demanda nos da una idea de cómo sería la demanda externa de nuestros productos, es decir genera indicadores o referenciales de que características debe tener nuestro producto para planificar la exportación de los mismos. Al planificar la exportación se debe investigar los requisitos de calidad en el país de destino y las barreras de entrada al mercado. Recogiendo datos de la demanda a. ¿Qué producto crees que comprarían los turistas? b. Piensa y responde: No hablas Inglés y todos los turistas lo hacen ¿Qué instrumento es el más apropiado para analizar tu demanda? No hablas Inglés, pero los turistas hablan bien el castellano ¿Qué instrumento es el más apropiado para analizar tu demanda? Eres el único productor del producto turístico propuesto. ¿Qué instrumento consideras que es el más apropiado para analizar tu demanda? c. Diseña el instrumento a aplicar para la recopilación de datos. d. En grupos de tres alumnos apliquen el instrumento seleccionado. e. ¿Necesitaste conocer otros idiomas? f. Investiga en INTERNET los requisitos y trámites necesarios para exportar productos artesanales, elabora un papelógrafo con la información obtenida, expón el trabajo en la pared de su aula. Susana: Es más fácil aplicar una guía de observación al hacer una investigación de mercado. Pedro: Creo que es lo que se debe usar para analizar los gustos de los turistas. Susana: No entiendo lo que dicen, hasta el castellano lo hablan mal. Pedro: Necesitamos aprender inglés si alguna vez queremos exportar. ¡Es un nuevo reto! 118 Manual de Aprendizaje
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PARTE I EXPERIMENTANDO LOS TIPOS DE
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PARTE I El método de reserva con n
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PARTE I Continuemos con nuestro eje
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PARTE I El proceso de teñido artes
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PARTE I Tiñendo sobre la reserva
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PARTE I e. Con tu pincel mojado, ex
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PARTE I d. Prepara el baño de colo
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PARTE I Clasificando las muestras t
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PARTE I Mat e r i a l e s 3 retazos
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PARTE I Desafío Prueba repetir la
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PARTE I Experimentando con colores
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PARTE I Clasificando las muestras M
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