Teñido en Reserva - Ministerio de Educación

PARTE I I
SESIÓN 18
Diferentes f o r m a s d e a p l i c a r la reserva II
Experimentando técnicas de reserva
Ár e a s d e t r a b a j o
Área de dibujo
Área de reserva
Mat e r i a l e s
Todos los necesarios para la reserva con pinceles
Todos los necesarios para 1 baño de color secundario o complementario
3 telas teñidas de color básico con reserva de la sesión 16
Pr o c e d i m i e n to
a. Dobla las telas en 4 partes iguales y marca los dobleces.
b. Con el lápiz, dibuja en el centro de cada cuadrado de cada tela, una figura geométrica
básica que ocupe la mayor parte del espacio. (Cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo).
c. Tensa las telas que trabajarás tal como lo hiciste en la Sesión 6.
d. Realiza en la tela #1 la reserva del fondo teñido pero procura dejar espacio sin reservar
entre tu primera y tu segunda reserva.
e. Realiza en la tela #2 la reserva del fondo teñido pero procura dejar espacio sin reservar
entre tu primera y tu segunda reserva. Tampoco reserves el espacio interno de cada figura
geométrica.
f. Realiza en la tela #3 la reserva del espacio contenido en cada figura pero procura dejar un
espacio sin teñir (línea) entre tu figura y tu fondo.
g. Tiñe todas las telas de un color secundario y complementario.
h. Retira la reserva y observa.
Re f l e x i o n a y r e s p o n d e
1. ¿Cuáles son los resultados obtenidos?
2. ¿Pudiste controlar el dibujo? ¿Te satisfacen los resultados?
3. ¿Cuántos grosores de pinceles usaste?
4. ¿Se te ocurre alguna otra manera de reservar además de las formas aprendidas?
5. Organiza tus tapices y observa. Llena el cuadro comparativo de las 3 formas de reservar
con + , - ó =
84 Manual de Aprendizaje