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Teñido en Reserva - Ministerio de Educación

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La s Ac t i v i d a d e s Pr o d u c t i v a s<br />

Las activida<strong>de</strong>s productivas <strong>de</strong> una economía son diversas: varían <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s extractivas que forman el sector primario (agricultura, gana<strong>de</strong>ría,<br />

pesca, minería, etc.), pasando por las activida<strong>de</strong>s industriales don<strong>de</strong> la materia<br />

prima se transforma <strong>en</strong> un nuevo producto (industria <strong>de</strong> la harina <strong>de</strong> pescado,<br />

las industria <strong>de</strong> alim<strong>en</strong>tos, la agroindustria, las fundiciones, la industria <strong>de</strong> las<br />

confecciones, etc.) las que forman el sector secundario, hasta las activida<strong>de</strong>s<br />

g<strong>en</strong>eradoras <strong>de</strong> servicios (el turismo, los bancos, las clínicas, etc.) que forman<br />

el sector terciario <strong>de</strong> la economía.<br />

Cada una <strong>de</strong> estas activida<strong>de</strong>s es una fu<strong>en</strong>te g<strong>en</strong>eradora <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as para diseñar<br />

un proyecto productivo. Po<strong>de</strong>mos crear un producto que facilite el uso <strong>de</strong> otro<br />

exist<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el mercado, modificar un producto exist<strong>en</strong>te o crear un producto<br />

nuevo. Incluso po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>sarrollar un sistema productivo que mejore la calidad<br />

<strong>de</strong> otro exist<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el mercado o reduzca el precio, sin per<strong>de</strong>r calidad ni<br />

afectar al medio ambi<strong>en</strong>te. Lo importante antes <strong>de</strong> invertir <strong>en</strong> la producción<br />

a mayor escala es analizar el proyecto y evaluarlo para ver si ti<strong>en</strong>e mercado<br />

(compradores) y si es r<strong>en</strong>table (g<strong>en</strong>era ganancias).<br />

La g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> riqueza, objetivo <strong>de</strong> la economía <strong>de</strong> mercado, se logra con<br />

el trabajo. La acción <strong>de</strong>l hombre sobre las cosas es la única que pue<strong>de</strong> dar<br />

valor agregado y con ello g<strong>en</strong>erar riqueza. El capital y la tecnología van a<br />

facilitar el trabajo que se aplica <strong>en</strong> un proceso productivo, y <strong>en</strong> la actualidad la<br />

g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> nuevas tecnologías es muy gran<strong>de</strong> y sofisticada, pero antes <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollar una industria es importante analizar sus efectos ambi<strong>en</strong>tales, <strong>de</strong><br />

nada sirve g<strong>en</strong>erar riqueza si contaminamos y con ello <strong>de</strong>struimos nuestra<br />

riqueza <strong>en</strong> recursos naturales.<br />

Recuerda:<br />

el Perú ti<strong>en</strong>e muchos recursos naturales, ti<strong>en</strong>e la población<br />

necesaria para g<strong>en</strong>erar el valor agregado a su producción, exist<strong>en</strong><br />

recursos financieros limitados (que g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te se utilizan mal),<br />

nos faltan mayores conocimi<strong>en</strong>tos ci<strong>en</strong>tíficos y tecnológicos,<br />

dominio <strong>de</strong> la tecnología, manejo <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> gestión y<br />

visión <strong>de</strong> futuro para la persona, la familia, la comunidad, la región<br />

y el país. Nos falta li<strong>de</strong>razgo y compromiso nacional.<br />

Después d e la lectura:<br />

Escribe <strong>en</strong> tu cua<strong>de</strong>rno que acciones te comprometes a realizar para mejor la<br />

situación económica <strong>de</strong> tu familia.<br />

¿Qué efectos t<strong>en</strong>drían estas acciones sobre la situación económica <strong>de</strong><br />

tu comunidad?<br />

PARTE lI Teñido <strong>en</strong> <strong>Reserva</strong> / Producción <strong>de</strong> Tapiz a dos colores<br />

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