TeÃ±ido en Reserva - Ministerio de EducaciÃ³n

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Realizando diseños con iconografia Mat e r i a l e s 1 hoja de iconografía compleja elegida. 1 retazos de tocuyo mordentado de 25 cm x 50 cm. Papel de calco. Lápiz 2H y borrador. Equipo para reservar. Equipo para teñir. Cuchilla chica . Pr o c e d i m i e n to a. Realiza en tu cuaderno bosquejos de cómo aplicarás el ícono repetidas veces en el retazo de tela. b. Puedes hacer varios bosquejos de diferentes posibilidades de organización de tus iconos en la tela. (elige si la usarás de forma vertical u horizontal). Complementa algunas zonas vacías con figuras geométricas compatibles con tu iconografía elegida. c. Elige el bosquejo que más te convenza. d. Transfiere las iconografías a la tela de manera repetitiva o seriada. No repitas los iconos más de 3 veces ni menos de 2. e. Organiza el área de reserva. Calienta la parafina y los pinceles a la temperatura adecuada. PARTE lI Teñido en Reserva / Recuperación histórica local 109
PARTE I I f. Tensa la tela. g. Reserva con sumo cuidado los iconos. Toma en cuenta todos los detalles y atributos que pueda tener el icono y ten cuidado de reservarlos adecuadamente. Válete de todos los grosores de pinceles que tengas y aplica tus habilidades al reservar zonas pequeñas o con detalles. h. Procura quebrar controladamente algunas zonas para lograr los efectos finales del craquelado en el teñido. i. Tiñe la tela con un color complementario oscuro. j. Termina con el proceso de teñido hasta el retirado total de la cera. Re f l e x i o n a y r e s p o n d e 1. Compara tus progresos en cada tela de las últimas 3 sesiones. 2. ¿En cuál de todas has tenido más éxito? 3. ¿Qué factores son los que hacen que una tela tenga mayor calidad? 4. ¿Están los iconos correctamente representados? 5. ¿Qué simbolizan? 6. ¿Cuál de tus tapices conseguidos hasta el momento tiene más valor para ti? ¿Por qué? 7. Diseña algunos productos para vender con iconografía local. 8. ¿A quiénes les venderás? 9. ¿Podrías ofrecer otros productos como complemento de los anteriores? 110 Manual de Aprendizaje
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PARTE I El proceso de teñido artes
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