Crianzas y Politicas en los Andes - Revista Virtual de Redesma
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En el compon<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Empr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>tos se cubrió temas relativos a:<br />
· Técnicas <strong>de</strong> esquila para mejorar la calidad <strong>de</strong>l vellón.<br />
· Acopio <strong>de</strong> fibra <strong>de</strong> alpaca <strong>en</strong> vellón.<br />
· Clasificación <strong>de</strong> fibra <strong>de</strong> alpaca <strong>en</strong> color blanco por calida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> finura.<br />
En el compon<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Fortalecimi<strong>en</strong>to <strong>los</strong> temas fueron:<br />
· Clasificación <strong>de</strong> fibra <strong>de</strong> alpaca blanca y <strong>de</strong> color por finura y toneo por color.<br />
· R<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to-avance por unidad <strong>de</strong> tiempo.<br />
· Nom<strong>en</strong>clatura, manejo <strong>de</strong> un grupo <strong>de</strong> clasificadoras y docum<strong>en</strong>tación.<br />
Las participantes <strong>en</strong> este último compon<strong>en</strong>te contaban con experi<strong>en</strong>cia previa <strong>de</strong> trabajo <strong>en</strong><br />
clasificación <strong>de</strong> fibra. Por ello, se tocaron y profundizaron temas <strong>de</strong> especialización a nivel <strong>de</strong> maestras<br />
clasificadoras.<br />
La capacitación a capacitadores se basó <strong>en</strong> la participación <strong>de</strong> una maestra con amplia experi<strong>en</strong>cia<br />
<strong>en</strong> industrias peruanas como INCATOPS, TEXAO, MICHELL, CITE Camélidos. Se logró así una mayor<br />
motivación y conc<strong>en</strong>tración técnica <strong>de</strong> las participantes que aspiraban a t<strong>en</strong>er un certificado <strong>de</strong> acreditación<br />
como maestras clasificadoras. Este docum<strong>en</strong>to es percibido como un valor <strong>en</strong> las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
trabajo y reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> sus comunida<strong>de</strong>s. Lo propio sucedió con la maestra clasificadora boliviana<br />
seleccionada, qui<strong>en</strong> a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> contar con amplia experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la empresa ISQANI y gracias a su manejo<br />
<strong>de</strong>l idioma aymara, permitió a las participantes <strong>de</strong>l mismo idioma asimilar mejor <strong>los</strong> cont<strong>en</strong>idos técnicos<br />
<strong>de</strong> la capacitación.<br />
El Proyecto contempló una gira técnica al Perú, con el objetivo <strong>de</strong> visitar las industrias textiles <strong>de</strong><br />
camélidos INCATOPS y Fibra Andina, actividad que brindó a las mujeres la oportunidad <strong>de</strong> intercambiar<br />
conocimi<strong>en</strong>tos con maestras y clasificadoras <strong>en</strong> torno a productividad, r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>tos, nom<strong>en</strong>clatura y<br />
modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> empleo y autoempleo. Adicionalm<strong>en</strong>te, sirvió a las mujeres para conocer otras<br />
oportunida<strong>de</strong>s sociales y nuevas formas <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong> sí mismas.<br />
Bajo ese contexto, el proceso <strong>de</strong> formación técnica y tecnológica con las mujeres no sólo logró un<br />
bu<strong>en</strong> clasificado, sino también se obtuvo como un agregado positivo no previsto, un bu<strong>en</strong> nivel <strong>de</strong><br />
esquila y acopio con calidad <strong>en</strong> el proceso, y una mayor industrialización <strong>de</strong> <strong>los</strong> circuitos d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l<br />
primer eslabón, resultados que se traduc<strong>en</strong> <strong>en</strong> mayor efici<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la cad<strong>en</strong>a camélida.<br />
A su vez, <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> articulación con la industria, el IICA propuso como producto <strong>de</strong> la<br />
experi<strong>en</strong>cia, dos normas técnicas para la clasificación y el acopio, las mismas que se canalizaron a través<br />
<strong>de</strong>l Instituto Boliviano <strong>de</strong> Normalización y Calidad (IBNORCA). Dichas normas fueron cons<strong>en</strong>suadas por<br />
<strong>los</strong> actores <strong>de</strong>l primer eslabón, las industrias bolivianas y <strong>los</strong> expertos peruanos. El proceso fue dirigido<br />
por la Oficina <strong>de</strong>l IICA <strong>en</strong> Bolivia y actualm<strong>en</strong>te se cu<strong>en</strong>ta con las dos normas aprobadas:<br />
a) La NB 92001 Fibra <strong>de</strong> alpaca clasificada – Definiciones, clasificación por grupos <strong>de</strong> calida<strong>de</strong>s,<br />
requisitos y rotulado; y<br />
b) La NB 92002 Fibra <strong>de</strong> alpaca <strong>en</strong> vellón – Categorización, <strong>de</strong>finiciones, requisitos y rotulado.<br />
Estos logros permitirán al primer eslabón, unificar calidad y volum<strong>en</strong> como requisitos básicos para<br />
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