OrÃgenes y Evolución de la Universidad de Panamá
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Capítulo<br />
III<br />
La educación en los<br />
siglos XVIII y XIX<br />
El 22 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 1776, Francisco <strong>de</strong> los Ríos Armengol,<br />
Obispo <strong>de</strong> Panamá, por medio <strong>de</strong> una Real Cédu<strong>la</strong><br />
solicita licencia a <strong>la</strong> Audiencia <strong>de</strong> Santa Fe para<br />
crear una nueva <strong>Universidad</strong> Pontificia y Regia. La<br />
respuesta es no. El argumento: carencia <strong>de</strong> fondos.<br />
El obispo está al frente <strong>de</strong>l Colegio <strong>de</strong> Panamá, una<br />
mo<strong>de</strong>sta institución fundada por los dominicos en<br />
1715, primero como Seminario para formar sacerdotes,<br />
don<strong>de</strong> sólo se enseñaba Gramática Latina. Con<br />
<strong>la</strong> salida <strong>de</strong> los jesuitas esta institución amplía sus<br />
ofertas y <strong>de</strong>dica parte <strong>de</strong> sus esfuerzos a educar a los<br />
vástagos patricios y, <strong>de</strong> paso, a enseñar oficios <strong>de</strong><br />
menor cuantía a pobres <strong>de</strong> solemnidad. El Colegio<br />
se sostiene en medio <strong>de</strong> dificulta<strong>de</strong>s económicas, en<br />
más bajas que altas, hasta 1821.<br />
Diez años más tar<strong>de</strong>, en 1785, al faltar los jesuitas, <strong>la</strong><br />
Or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los Franciscanos funda el Colegio Propaganda<br />
Fidae para formar sacerdotes.<br />
Veintiocho años <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> su expulsión, en 1795,<br />
una vez restablecida en territorio granadino, <strong>la</strong> Compañía<br />
<strong>de</strong> Jesús reabre el Colegio Seminario.<br />
En 1803, por or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l Obispo Manuel González <strong>de</strong><br />
Acuña, <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> esta institución pasa a<br />
manos <strong>de</strong> los dominicos con instrucciones precisas<br />
<strong>de</strong> impartir c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> gramática castel<strong>la</strong>na.<br />
A partir <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los teóricos introducidos por<br />
<strong>la</strong> escolástica, el aprendizaje memorístico adquiere<br />
rango <strong>de</strong> tradición. No hay espacio para <strong>la</strong> discrepancia.<br />
Por aquellos tiempos, hasta <strong>la</strong> educación<br />
preparatoria es un privilegio.<br />
Al <strong>de</strong>scribir <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> Panamá en 1832 Mariano<br />
Arosemena en sus Apuntamientos históricos<br />
(1868) afirma: “<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> los males que le trajeron<br />
los trastornos i revoluciones <strong>de</strong> los años prece<strong>de</strong>ntes…<br />
<strong>la</strong> educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> juventud se reducía a dos<br />
escue<strong>la</strong>s primarias en <strong>la</strong> capital; una en cada uno <strong>de</strong><br />
los cantones <strong>de</strong> La Chorrera, Los Santos i Portobelo,<br />
a un colegio en Panamá en que se enseñaban los<br />
idiomas <strong>la</strong>tín, inglés, <strong>la</strong> filosofía y <strong>la</strong> teología moral”<br />
[Entre los profesores <strong>de</strong>l Colegio <strong>de</strong> Panamá, al que<br />
se refiere Arosemena, sobresale el Coronel panameño<br />
Manuel Alemán (1798-1880). El susodicho dicta<br />
<strong>la</strong> cátedra <strong>de</strong> Literatura. Es uno <strong>de</strong> los patriotas que<br />
suscribirá el Acta <strong>de</strong> In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Panamá <strong>de</strong><br />
España en 1821. Ejercerá los cargos <strong>de</strong> Procurador<br />
y Magistrado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Corte. Será con<strong>de</strong>corado con el<br />
Busto <strong>de</strong>l Libertador. También será uno <strong>de</strong> los firmantes<br />
<strong>de</strong>l Acta separatista <strong>de</strong> Panamá <strong>de</strong> Nueva<br />
Granada en 1831].<br />
La precariedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> enseñanza media y superior<br />
llega a ser tan dramática en el Istmo que Mariano<br />
Arosemena (1794-1868) justifica <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> instrucción<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ncias peninsu<strong>la</strong>res en otras<br />
tierras, específicamente en Bogotá, Lima y Quito<br />
porque: “Ellos <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> recibir una regu<strong>la</strong>r educación,<br />
regresaban a prestar sus servicios a <strong>la</strong> patria,<br />
<strong>de</strong> una manera provechosa a todas luces.”<br />
El mismo Mariano Arosemena, como miembro <strong>de</strong><br />
una familia acauda<strong>la</strong>da, tuvo <strong>la</strong> opción <strong>de</strong> pagar<br />
maestros particu<strong>la</strong>res en materias humanísticas e<br />
idiomas, y <strong>de</strong> continuar estudios <strong>de</strong> Derecho Público<br />
en Lima.<br />
En 1821 se organiza <strong>la</strong> Gran Colombia a <strong>la</strong> que<br />
Panamá, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pendizarse, se adhiere<br />
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