OrÃgenes y Evolución de la Universidad de Panamá
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Capítulo<br />
XXVi<br />
LA TERCERA<br />
REFORMA UNIVERSITARIA<br />
El 8 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 1994, Ernesto Pérez Bal<strong>la</strong>dares es<br />
elegido Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> República <strong>de</strong> Panamá.<br />
El 27 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong>l mismo año, 1994, Gustavo<br />
García <strong>de</strong> Pare<strong>de</strong>s (Doctor en Historia Universal<br />
por <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Madrid) es elegido rector <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Panamá.<br />
García <strong>de</strong> Pare<strong>de</strong>s, sin pérdida <strong>de</strong> tiempo, nombra<br />
una Comisión Especial con el objeto <strong>de</strong> revisar en<br />
forma integral los problemas institucionales y, particu<strong>la</strong>rmente,<br />
<strong>la</strong> Ley 11 <strong>de</strong> 1981.<br />
Ese año <strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> regu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> es <strong>de</strong><br />
50 mil 371 estudiantes. Se encuentran en vías <strong>de</strong><br />
aprobación nuevas carreras tanto técnicas como <strong>de</strong><br />
licenciatura y otros postgrados. Los distintos diagnósticos<br />
reve<strong>la</strong>n saturación <strong>de</strong> carreras, por un <strong>la</strong>do,<br />
y urgencia <strong>de</strong> renovación curricu<strong>la</strong>r por el otro.<br />
El Órgano Ejecutivo, al emitir <strong>la</strong> Ley 26 <strong>de</strong>l 30 <strong>de</strong><br />
agosto <strong>de</strong> 1994, crea <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> Autónoma <strong>de</strong><br />
Chiriquí (UNACHI). De esta manera, el Centro<br />
Regional Universitario tute<strong>la</strong>do por <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong><br />
<strong>de</strong> Panamá en esa provincia, al igual que lo fue <strong>la</strong><br />
<strong>Universidad</strong> Tecnológica <strong>de</strong> Panamá (<strong>la</strong> segunda), se<br />
convierte en <strong>la</strong> tercera institución estatal <strong>de</strong> educación<br />
superior <strong>de</strong> <strong>la</strong> república.<br />
Al aprobarse <strong>la</strong> Ley 27 <strong>de</strong>l 17 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 1994,<br />
empieza a ejecutarse en firme <strong>la</strong> tercera reforma universitaria.<br />
La nueva ley contemp<strong>la</strong> <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
Vicerrectorías <strong>de</strong> Asuntos Estudiantiles y <strong>de</strong> Extensión<br />
Universitaria con el fin <strong>de</strong> impulsar un programa<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización. Ambas estructuras administrativas<br />
se suman al Consejo General Universitario,<br />
al Consejo Académico y al Consejo Administrativo<br />
con sus respectivas funciones.<br />
Debido a <strong>la</strong> <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong>l Centro Regional <strong>de</strong><br />
Chiriquí (al convertirse en universidad), a los efectos<br />
co<strong>la</strong>terales <strong>de</strong> <strong>la</strong> invasión y tal vez, a otras razones, <strong>la</strong><br />
matrícu<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Panamá <strong>de</strong>scien<strong>de</strong> en<br />
1994 a 48 mil 526 estudiantes, 3.7 por ciento menos<br />
que el año anterior. El presupuesto <strong>de</strong> <strong>la</strong> institución<br />
es <strong>de</strong> 84 millones <strong>de</strong> balboas. El Estado aporta el<br />
88.0% <strong>de</strong> los 84 millones <strong>de</strong> balboas anuales presupuestados<br />
por <strong>la</strong> institución universitaria, para cubrir<br />
sa<strong>la</strong>rios fundamentalmente.<br />
Sin embargo, en 1995 <strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> universitaria se<br />
dispara: sobrepasa los 75 mil estudiantes.<br />
La nueva Ley Orgánica <strong>de</strong>l Sistema Educativo, Ley<br />
34 <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 1995, por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual se crea<br />
el Tercer Nivel <strong>de</strong> Enseñanza o Educación Superior,<br />
se emite con el propósito <strong>de</strong> asegurar una formación<br />
especializada, con investigación, difusión y profundización<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura nacional y universal, para que<br />
los egresados puedan respon<strong>de</strong>r a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>sarrollo nacional. (Art. 59). Igualmente establece<br />
que <strong>la</strong> educación superior se impartirá, a<strong>de</strong>más, en<br />
centros <strong>de</strong> educación pos media.<br />
El proceso <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comisión Especial nombrada<br />
por el rector García <strong>de</strong> Pare<strong>de</strong>s llega a su fin<br />
en el momento en que el entorno académico es otro.<br />
La aparición <strong>de</strong> nuevas universida<strong>de</strong>s obliga a <strong>de</strong>batir,<br />
a partir <strong>de</strong> ese momento una Ley Marco <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Educación Superior. El <strong>de</strong>bate se inicia. Pero, por<br />
lo pronto, queda establecido que <strong>la</strong> fiscalización <strong>de</strong><br />
los centros <strong>de</strong> educación superior <strong>de</strong> carácter privado<br />
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