20-Informe-final-Levantamiento-y-Análisis-de-información-sobre-Ayudas-Técnicas
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE<br />
DEPARTAMENTO SALUD PÚBLICA / FACULTAD DE MEDICINA<br />
Según se mencionaba al principio <strong>de</strong> este análisis, un aspecto central que <strong>de</strong>stacan las<br />
profesionales es mejorar el acceso y la oportunidad <strong>de</strong> entrega <strong>de</strong> las ayudas,<br />
cumpliendo con los plazos establecidos por ley. Esto supone un gran esfuerzo <strong>de</strong><br />
coordinación, y tal vez <strong>de</strong> rediseño <strong>de</strong> sistemas, entre las distintas instituciones. Como<br />
también se mencionara, en la actualidad las profesionales <strong>de</strong>l área ocupan unas estrategias<br />
propias a través <strong>de</strong> instituciones privadas y <strong>de</strong> voluntariado para lograr el objetivo <strong>de</strong><br />
mejorar el acceso y la oportunidad; sin embargo, este es un punto que es necesario mejorar.<br />
Las profesionales señalan también un conjunto <strong>de</strong> otros aspectos a mejorar, los cuales,<br />
prácticamente cubren cada uno <strong>de</strong> los nudos <strong>de</strong>l proceso: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la postulación a las ayudas<br />
hasta la necesidad <strong>de</strong> apoyar al niño en su proceso <strong>de</strong> inserción social y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />
• Periodos <strong>de</strong> postulación a las AT: ventanas<br />
Las profesionales <strong>de</strong>stacan la falta <strong>de</strong> <strong>información</strong> respecto a los periodos <strong>de</strong> postulación a<br />
las ayudas, con las consiguientes consecuencias si se yerra en este paso:<br />
“Antes la solicitud <strong>de</strong> ayudas técnicas efectivamente era durante todo el año y uno tenía los<br />
formularios ahí para acce<strong>de</strong>r cuando lo necesitara, pero ahora está esto <strong>de</strong> las ventanas que<br />
por los general los técnicos por lo que nos han comentado, no tienen muy claro cuándo son<br />
esas ventanas, cuándo se abren y cuándo se cierran y por lo mismo es que por ejemplo a<br />
nivel central <strong>de</strong> repente nos llegan a nosotros usuarios <strong>de</strong>l sistema pidiéndonos orientación<br />
directamente cuando nosotros, Ministerio <strong>de</strong> Salud es (…) <strong>de</strong>l SENADI, pero tratan <strong>de</strong><br />
funcionar como intermediarios <strong>de</strong> su solicitud porque ellos quedan fuera y sabiendo que<br />
SENADI tiene en teoría, según lo que nosotros sabemos, dos ventanas en el año y dos<br />
ventanas que están muy cercanas en el primer semestre, si la persona no solicita la ayuda<br />
técnica en el periodo que correspon<strong>de</strong> y se le pasa, se le pasa un año y es un año sin ayuda<br />
técnica”<br />
• Intermediación <strong>de</strong> la municipalidad<br />
La intermediación <strong>de</strong> la municipalidad en la entrega <strong>de</strong> las ayudas es un aspecto a mejorar.<br />
Pese a que las profesionales señalan la buena disposición <strong>de</strong> las mismas, el proceso no es<br />
fluido, falta <strong>información</strong> y, en el caso <strong>de</strong> los niños, estos no pue<strong>de</strong>n esperar.<br />
Tengo una lista <strong>de</strong> espera <strong>de</strong> 70 adultos, pero la <strong>de</strong> los niños no las estamos postulando<br />
simplemente por SENADI, no, <strong>de</strong>cidimos que no era el camino por el tiempo, tenemos en<br />
este momento a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año pasado alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 40 personas que todavía no se les<br />
entrega las ayudas técnicas y sólo adultos, a los niños yo no los estoy postulando porque no<br />
me sirve, la verdad…<br />
• Seguimiento<br />
Este aspecto ya fue <strong>de</strong>stacado como problemático. En este acápite, se <strong>de</strong>staca la falta <strong>de</strong> un<br />
sistema <strong>de</strong> <strong>información</strong> accesible para todos los profesionales <strong>de</strong>l área.<br />
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