20-Informe-final-Levantamiento-y-Análisis-de-información-sobre-Ayudas-Técnicas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
DEPARTAMENTO SALUD PÚBLICA / FACULTAD DE MEDICINA
‐ El avanzar sin el apoyo de AT prescrita puede ocasionar problemas para el niño por
ejemplo, intentar caminar sin un andador, golpearse y perder los dientes.
‐ El largo tiempo que transcurre entre la postulación y la entrega de la AT hace que
disminuyan las expectativas de la familia sobre los efectos positivos asociados a su
uso.
11. Cuando la ayuda técnica es recibida se abren otras dificultades:
‐ El niño/a ha crecido por lo que la AT dura mucho menos de lo esperado.
‐ Cuando la AT ha sido prescrita y recomendada sin una evaluación previa de un
profesional competente puede no servir y no ser usada. Ejemplo de esto es el caso
de los biperestadores que son entregados sin evaluar si hay espacio físico adecuado
en la casa para garantizar su uso.
‐ Cuando los cuidadores no han recibido un entrenamiento adecuado y consistente les
cuesta sacar provecho de la AT recibida y la sub utilizan.
12. Por otra parte, la ausencia de supervisión del proceso (“post venta”) hace que las
familias usen la AT según sus propios criterios y no den cuenta de las limitaciones
que tienen en el uso o del cuidado que debe recibir la AT. Se abre la necesidad de
que el programa disponga de un proceso de post venta que maximice su impacto
entre los usuarios.
13. No obstante, a pesar de las restricciones de uso de las AT, las familias agradecen el
tener acceso en particular cuando estas ayudas les permiten resolver el tema de
movilidad: sillas de ruedas. Todo esto en un contexto en el que el traslado de un
niño representa para las familias una dificultad mayor y progresiva en la que se ven
enfrentados a un esfuerzo físico (cargar un niño), un gasto de bolsillo (pagar
traslados) y discriminación negativa (acceso al transporte público.
14. El tema del traslado y transporte de los niños/as con discapacidad es un aspecto
crítico. Muchas veces los niños y niñas limitan el uso de su AT por no poder
trasladarla a los lugares en donde desarrollan sus vidas, a los padres les es muy
complejo conseguir quién transporte a sus hijos. Hipoteticamente, este factor podría
afectar la efectividad de uso de la AT.
15. La imagen de quien provee la AT es difusa. Se reconoce a los organismos
intermediarios que gestionan la AT. La imagen de SENADIS es más distante y la
del programa es casi inexistente.
16. En ningún caso el valor dado a la AT reemplaza el valor dado a la rehabilitación.
17. La familia es un recurso terapéutico que el programa invisibiliza al restringir su
contacto y que debe integrar para aumentar la eficiencia y efectividad en el uso de
la AT.
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