20-Informe-final-Levantamiento-y-Análisis-de-información-sobre-Ayudas-Técnicas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
DEPARTAMENTO SALUD PÚBLICA / FACULTAD DE MEDICINA
1. INTRODUCCIÓN
Se reconoce en Chile que se ha avanzado mucho en los indicadores de mortalidad infantil,
mortalidad materna, malnutrición por déficit, cobertura de vacunas entre otros elementos
asociados a mortalidad y morbilidad colocando a Chile en los niveles más satisfactorios
de América latina y el Caribe.
No sólo es éxito la sobrevivencia sino también la posibilidad de alcanzar el óptimo
potencial genético de desarrollo. Todos los niños tienen un potencial que desarrollar
incluyendo por supuesto aquellos con niveles variables de discapacidad.
El desarrollo infantil temprano (0-8 años) y principalmente antes de los 6 años, es clave
para el logro de salud y desarrollo biopsicosocial a lo largo de todo el ciclo vital.
Las neurociencias, las ciencias sociales y las económicas, han entregado un cuerpo sólido
de evidencias sobre la efectividad y costo efectividad de intervenir precozmente en la
infancia generando las condiciones más favorables para el desarrollo integral (físico,
psicológico, cognitivo, lenguaje y social). Los primeros 3 años de la vida son ventanas de
oportunidad en muchos casos únicas para el logro de competencias. El modelo ecológico
de desarrollo (Bronfenbrenner 1979) es un modelo explicativo aceptado mundialmente y
que permite identificar las áreas de influencia para el desarrollo en la infancia desde lo
más proximal, la Familia, a lo más distal, el estado y sus características.
El aporte de la epidemiología social y de la Comisión de Determinantes Sociales de la
Salud de OMS ha permitido la comprensión mas profunda de la influencia de las
condiciones socioeconómicas, de las políticas públicas, de la educación, etc. en las
gradientes de exposición y efecto de diversas condiciones que generan la inequidad en
salud.
En Chile la pobreza ha disminuido en forma sustantiva en los últimos 20 años, pero cuando
comparamos la pobreza entre grupos etarios son los niños menores de 4 años los que han
reducido menos las cifras de pobreza y ésta se concentra en los hogares donde hay más
niños. De acuerdo a Casen 2011 la población general arroja un 14.4% de pobreza y el
segmento de 0-4 años 24.6%, esto da especial vulnerabilidad a la infancia temprana y
orienta la focalización de los programas integrales.
La política social es la estrategia a través de la cual los gobiernos buscan resolver el
problema social imperante en cada época. Toman su expresión concreta mediante
orientaciones globales respecto de los ámbitos de acción y poblaciones a las cuales atender
y mediante programas específicos dotados de presupuesto suficiente para llevarse a cabo.
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