20-Informe-final-Levantamiento-y-Análisis-de-información-sobre-Ayudas-Técnicas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
DEPARTAMENTO SALUD PÚBLICA / FACULTAD DE MEDICINA
No. Son de diez sesiones habitualmente y después lo puede tomar otro profesional,
se pierde el hilo de en qué quedó esa… no hay un catastro de saber cuántos niños
están postulando a estas ayudas técnicas.
M: Y no hay un seguimiento de lo que pasa…
M: Creo que ellos pueden entrar a la página y revisar en qué estado va su ayuda
técnica.
• Facilitar la disponibilidad de AT
Con el fin de mejorar el acceso, las profesionales sugieren tres alternativas para Chile
Crece Contigo: tercerizar la compra de ayudas a través de transferencias financieras a las
instituciones respectivas; permitir la confección de ayudas técnicas por parte de las
instituciones y los propios profesionales y técnicos, cuando corresponda; y aumentar el
stock central de AT.
“A lo mejor una alternativa para Chile Crece yo creo que sería, pensando, en que se pudiera
entregar algún tipo de dinero a las instituciones que pudieran confeccionar o comprar sus
propias ayudas técnicas para este grupo etáreo, pensando en una solución que pudiera ser,
obviamente (…) como se hace en todos, pero sería mucho más rápido, sería mucho más
fácil para los usuarios aunque sea una cantidad pequeña y con restricciones, pero…
M: Entregar un stock.
M: Un stock o un monto de dinero para manejar anualmente, básicamente para las cosas
que son más complejas, pensando en sillas de ruedas, andadores que de repente no están en
todas partes. Pueda ser una opción que el SENADI transfiera, como en algún minuto había
planteado transferir también, pero no se hizo”.
• Evidencia científica y formación profesional
Las profesionales señalan también su propio rol en mejorar la formación profesional,
cubriendo áreas que actualmente no lo están:
Aquí voy a los técnicos sobre las ayudas técnicas que son para el origen físico de
discapacidad, pero por ejemplo para el origen sensorial, para los que van a ir a suplir
dificultades o a acompañar terapias, por ejemplo, comunicativas, poco se sabe, sistemas
alternativos de comunicación, por ejemplo, y de eso también hay un stock que es más o
menos bajo en Chile, sumado a que los técnicos lo conocen poco
Destacan, además, la necesidad de sistematizar su conocimiento aportando a la débil base
de evidencia científica actualmente existente:
Tiene que ver también con la capacidad que tenemos los profesionales del área de
sistematizar los propios conocimientos y las propias experiencias porque si tú vas a buscar
guías en el área de la rehabilitación, hay muy pocas y hay muy pocas porque está poco
evidenciado, porque no hay evidencia, no hay estudios, no hay artículos que tú puedas leer
que sean de buena calidad y que digan sí efectivamente esta es la metodología o así tiene
que estar conformado el equipo, entonces en general lo que pasa es que en el momento en
que la familia tiene que tomar la decisión, se encuentra con un montón de terapias
tradicionales, alternativas, complementarias, y no sabe qué tomar, entonces prueba y
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