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Conclusiones y recomendaciones 109(7) Promover, prioritariamente, las APP orientadas al desarrollointegral de la primera infancia, tal como lo indicaron la mayorparte de entrevistados, antes que centrarse en un área específica(salud, nutrición, aprendizaje, etc.). Sin embargo, dado que losprogramas nutricionales son los que tienen mayor cobertura,podrían promoverse también intervenciones en áreas que complementenestos programas, de manera que efectivamente seapoye un desarrollo integral. Otras áreas posibles de APP soneducación y trabajo con padres y líderes comunales.Si fuera necesario dar prioridad a un área específica para empezaruna APP, esta debería ser la salud, ya que en este sectorexiste una mayor proporción de protocolos de intervenciónclaramente establecidos. Ello permitiría que dicha intervenciónfuncione como una franquicia, es decir, su aplicabilidadestandarizada en diferentes zonas del país por parte del sectorprivado, y a la vez la supervisión del Estado con el objetivo deasegurar que se cubran de manera efectiva las necesidades dela población.(8) Tomar experiencias como las de los Wawa Wasi institucionales,los centros de educación inicial Fe y Alegría y el ProyectoIchispalla para la implementación a gran escala de APP en elpaís. Sería enriquecedor no solo que se tomen en cuenta laslecciones aprendidas sino que se incluya a sus funcionarios enel diseño de experiencias piloto de APP para generar sistemasde aprendizaje que se expandan paulatinamente.(9) Generar un grupo de trabajo que integre a diferentes actoresclave en el establecimiento de las APP para la primerainfancia. De acuerdo con lo discutido en este informe, estosactores podrían ser funcionarios del Ejecutivo, representantesdel Congreso, representantes del sector privado, representantesde ONG, funcionarios de gobiernos regionales y municipalidadesy representantes de organismos multilaterales conexperiencia internacional en el campo de las APP. Un grupode trabajo como el anterior podría empezar a discutir el(los)