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Las APP a favor de la primera infancia en el Perú 75CASO 1: FE Y ALEGRÍAFunciones / RolesMinisterio deEducaciónFe yAlegríaComunidadDiseño del programaxSelección del personal (docentes)xCapacitación de RRHH (docentes) x xFinanciamiento x x xGestión e implementación del programa x xMonitoreo de funciones x xEvaluación de logros x x xRequisitos para la formación de la APP Tener una propuesta educativa clara adaptada a las características de cada una delas zonas a las que se aplique, donde se especifiquen las metas que se quieren lograr. Tener la capacidad de organizar las funciones de cada una de las partes en concordanciacon las metas trazadas. Contar desde el lado del sector privado con una gerencia fuerte que gestione elprograma y que pueda hacer frente a la alta rotación de funcionarios en el sectorpúblico, garantizando la continuidad del programa. Establecer un sistema de monitoreo de la calidad de los servicios entregados.Fortalezas de la APP A lo largo de los años el modelo Fe y Alegría se ha fortalecido en el Perú. Cuenta con mayores recursos técnicos para tener incidencia en los aprendizajes. Se han establecido alianzas con organizaciones de la sociedad civil tanto del Perúcomo del extranjero para complementar financiamiento.Desafíos de la APPAunque el Estado cubre la mayor parte de los gastos hay que pedir aportes (puedenser económicos o de trabajo) a los padres para el mantenimiento de los centros.Dificultad para mantener buenas relaciones con órganos intermedios como DRE,que en algunos casos quieren influir en selección de profesores.En términos de infraestructura las aulas de inicial no cumplen con los requerimientospara esta edad.Poca valoración de la educación inicial por parte de algunos padres y docentes deprimaria.
76 Alianzas público privadas a favor de la primera infancia en el PerúCASO 2: WAWA WASI INSTITUCIONALFunciones / Roles PNWW InstituciónprivadaComunidadDiseño del programaSelección de población beneficiariaSelección del personal del programaxxxCapacitación de RRHHxFinanciamientoxGestión e implementación del programa x xMonitoreo de funciones x x xEvaluación de logros x xRequisitos Establecimiento de un convenio donde se delimiten claramente las responsabilidadesde cada una de las partes. Establecimiento de mecanismos para verificar cumplimiento de los convenios. Convencer a la empresa privada de la importancia de la inversión en la primerainfancia más allá de temas relacionados a infraestructura o recursos materiales.Fortalezas Ampliar cobertura del programa. Posicionar el tema de primera infancia como tema de interés regional/ nacional. Ser un ejemplo de cómo realizar alianzas efectivas entre el sector privado y elEstado. Desarrollar un modelo de intervención que puede ser replicado por otros.Desafíos Inadecuada / incompleta implementación del modelo. Incumplimiento de convenios. Alta rotación de personal. Poco interés de privados en temas de niñez. Dificultades en la entrega de la asistencia técnica.
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Documento de Trabajo 58Alianzas pú
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ÍndiceResumen 7Introducción 91. A
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Introducción 7RESUMENLas alianzas
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Acceso a la educación inicial en l
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