Plan General de Promoción del Uso del Euskera - Euskara

PLAN GENERAL DE PROMOCIÓN DEL USO DEL EUSKERAsido, hasta ahora, la única vía posible para prolongar la vida del libro y,por lo tanto, para mejorar su margen comercial.IV.4.10. PublicidadLa situación de debilidad de laprensa en euskera, así como ellimitado número de lectoresrepercute directamente en elmercado publicitario.La situación de debilidad de la prensa en euskera, así como el limitadonúmero de lectores repercute directamente en el mercado publicitario. Lademanda de publicidad en euskera es pequeña. Las agencias publicitariasni siquiera consideran que la publicidad también puede hacerse enesta lengua, ya que los medios de comunicación en euskera no llegan, alparecer, a la cuota mínima de mercado.Por otra parte, en las instituciones públicas (ayuntamientos, diputacionesforales, Gobierno Vasco, etc.) se está reduciendo la publicidad en euskera.De la publicidad que se genera en la actualidad, alrededor del 25% esbilingüe y el 75% es únicamente en castellano.Los medios de comunicación en euskera no han sabido captar anunciantescon cierto nivel de implantación social, quizá por la carencia de unaestrategia empresarial fuerte y atractiva. Los anunciantes y las agenciasson de la opinión de que la publicidad de los medios de comunicaciónen euskera ofrece escasos resultados.IV.4.11. Euskaldunización y alfabetización de adultosAprender una lengua es tareaardua. Además, los resultadosde la euskaldunización y de laalfabetización no son tanbuenos como era de esperar:muchos de quienes empiezanno finalizan el curso; sonmenos los que continúan elcurso siguiente y muy pocos losque alcanzan un nivel deeuskera adecuado.Aprender una lengua es tarea ardua. Además, los resultados de laeuskaldunización y de la alfabetización de adultos no son tan buenoscomo era de esperar: muchos de quienes empiezan no finalizan el curso;son menos los que continúan el curso siguiente, y muy pocos los quealcanzan el nivel de euskera adecuado. Muchos de ellos, además, trasdejar de estudiar euskera, olvidan lo que han aprendido debido a laspocas posibilidades con que cuentan para vivir en esa lengua.No existe la colaboración con otros euskaltegis ni con los centros dedicadosa la enseñanza de lenguas; tampoco se realizan estudios comparativosde los diferentes métodos de aprendizaje. No se ha finalizado laelaboración del mapa de euskaltegis, y cada uno se preocupa únicamentede su propio crecimiento.En cuanto a la política de subvenciones, persisten los desequilibrios y lasdiferencias, aunque cada vez son menores. En algunos euskaltegis todavíapervive la ideologización que tanto perjudica al euskera.Se hace preciso definir una oferta integral de alfabetización, así comopromover la formación del profesorado.IV.4.12. Ámbito laboralLa sociedad vasca no se hapercatado de la importanciaque tiene el uso del euskera enel ámbito laboral.El uso del euskera en el ámbito de la enseñanza se considera conceptualmentecomo algo normal, pero al llegar al ámbito sociolaboral, almundo de la empresa, se recurre habitualmente al castellano. La sociedadvasca, en general, no se ha percatado de la importancia del uso deleuskera en este ámbito. Los departamentos del Gobierno Vasco responsablesdel sector socioeconómico tampoco se han comprometido42