Plan General de Promoción del Uso del Euskera - Euskara

More documents

Recommendations

Info

SEGUNDA PARTEV. FACTORES QUE INCIDEN EN LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA:AMENAZAS Y OPORTUNIDADESV.1. AmenazasSe denominan así a los factores, situaciones y acontecimientos que aparecencomo obstáculos para el logro de los objetivos de la política lingüística.He aquí la relación de las más importantes:El apoyo institucional al euskera no resulta, a veces, suficiente para satisfacerlas necesidades funcionales y simbólico-afectivas de los jóveneseuskaldunberris. Uno de los mayores riesgos para la promoción del usodel euskera, puede provenir de la frustración de aquellos ciudadanosque, después de haberlo aprendido como segunda lengua, no percibenque su conocimiento y uso sean provechosos y gratificantes, dejando asíen evidencia que los esfuerzos realizados para aprender euskera noresultan suficientes para su desarrollo funcional y simbólico en la vidaadulta. En este sentido, los avances alcanzados en la Enseñanza Primariay Secundaria en las últimas dos décadas podrían transformarse enpérdidas en los próximos años.La inercia de las instituciones públicas y privadas, de seguir funcionandobajo la norma social imperante del castellano o francés, en lugar demodificar su comportamiento lingüístico para adaptarse mejor a las necesidadesde las nuevas generaciones. No ofrecer a los euskaldunes laposibilidad de desarrollar actividades extraescolares en euskera, bajo laexcusa de que también conocen el castellano o el francés. La no consideraciónde la lengua como criterio básico de calidad en los planes demejora de la calidad efectuados por las administraciones públicas y lasempresas de servicios.La influencia y la capacidad de atracción de los medios de comunicación,en castellano o francés, que están irrumpiendo con enorme fuerzaen la sociedad de la información es cada vez mayor.La tendencia a sostener el gasto público con el consiguiente riesgo deque no se consigan los recursos humanos y materiales necesarios paradar respuesta a las nuevas necesidades destinadas a la promoción deluso del euskera.La no satisfacción de lasnecesidades funcionales ysimbólico-afectivas de loseuskaldunberris puede dejaren evidencia que los esfuerzospara aprender euskera no sonsuficientemente gratificantes.La norma social imperante deseguir funcionando encastellano o francés.Juntamente con ello, la noconsideración de la lenguacomo criterio básico de calidaden la prestación de servicios.La capacidad deseuskaldunizadorade los medios decomunicación.La tendencia a sostener elgasto público.51
PLAN GENERAL DE PROMOCIÓN DEL USO DEL EUSKERADiscurso del monolingüismo.No adecuación delos objetivos a larealidad social.La actitud contraria al bilingüismo por parte de algunos sectores sociales,es decir, la reivindicación del monolingüismo, sea en euskera, o en castellanoo francés.Por último, la falta de coherencia entre los objetivos deseados y el procedimientoa seguir para alcanzarlos constituye también una amenaza, yaque plantear objetivos alejados de la realidad conlleva la imposibilidadde alcanzarlos, y ello provoca desaliento.V.2. OportunidadesSon los acontecimientos o factores que facilitan el logro de los objetivos.Actitud mayoritaria en favordel bilingüismo.Conciencia de los derechos delconsumidor.Masa crítica de bilingües.Nuevas tecnologías.El prestigio y la presenciasocial alcanzada por el euskeraen los últimos años.La mayor parte de los ciudadanos apuesta por el bilingüismo y por lapromoción del uso del euskera. En este sentido, son especialmentedestacables las numerosas e importantes iniciativas sociales realizadaspara la promoción del uso del euskera.Cada vez son más los ciudadanos conscientes de sus derechos comoconsumidores a la hora de solicitar o comprar ciertos productos, inclusoen el ámbito de la lengua.La masa crítica de bilingües en numerosos ámbitos de la vida cotidiana.La enorme potencialidad de las nuevas tecnologías de la información ycomunicación para elaborar, procesar y difundir la lengua, así comopara la reducción de los costes de todo ello.El prestigio y la presencia social que el euskera ha alcanzado en losúltimos años, debido a que ha accedido a numerosos espacios de usoque le eran desconocidos.52
Page 4 and 5: ÍNDICEPresentación: Mirando al fu
Page 6 and 7: PRESENTACIÓN
Page 8 and 9: PLAN GENERAL DE PROMOCIÓN DEL USO
Page 10 and 11: INTRODUCCIÓNUN PLAN QUE PUEDE CUMP
Page 12 and 13: INTRODUCCIÓNderecho de los ciudada
Page 14: PRIMERA PARTEI. INTRODUCCIÓNEn 199
Page 41: SEGUNDA PARTE
Page 61 and 62: TERCERA PARTEVIII. IMPLEMENTACIÓN
Page 71 and 72: ANEXO83

Plan General de Promoción del Uso del Euskera - Euskara

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?