políticas de enseñanza - Ministerio de Educación de la Provincia del ...

Algunas formas de enseñara niños pequeños: los PilaresLa tarea de enseñar puede ser comprendida como la aplicación de unconjunto de técnicas o como una práctica social compleja que implicasabiduría práctica y capacidad deliberativa. Es decir, puede entendersecomo una actividad técnica que implica la aplicación de normativas,lo que supone un docente ejecutor de definiciones de otros actoreso bien puede entenderse como una actividad práctica y emancipadoraque supone la construcción metodológica, el diseño artesanal queimplica tomar decisiones a partir del análisis de situaciones reales ycomplejas. Esto supone un docente reflexivo, con capacidad deliberativa,responsable de definir cursos de acción según se presenten lassituaciones, sin perder de vista los compromisos ético-políticos constitutivosde tales situaciones. En este caso los principios normativosresultan referentes desde donde los docentes toman decisiones prácticas.Desde esta lógica, a continuación se sistematizan algunos pilaresque hacen a la tarea de enseñar a niños pequeños (Violante y Soto,2010).La intención de estos “Pilares” es la de sistematizar principiosde enseñanza para tener en cuenta a la hora de planificar e implementarpropuestas en la Educación Inicial. Cada docente, artesano de sucontexto práctico, los recontextualizará de acuerdo con sus modos deenseñar, con las características de su grupo de niños y con aquelloque se propone enseñar.Algunos andamiajes para enseñar 19Algunos andamiajes posibles son:Participar en expresiones mutuas de afecto: el adulto/docente/figura de sostén ha de entablar lazos que al abrir caminos intersubjetivospermitan la empatía afectiva que brinda seguridad y confianza19 Estas formas de enseñar son tomadas y pueden ser ampliadas en Soto yViolante, 2005.