compa<strong>de</strong>cido y resignado. O con voluntad <strong>de</strong> beber la eterna cicuta quetodo maestro honesto porta en la mochila. Pero el mundo sigue.¡Digamos que, gracias también a este filósofo y maestro <strong>de</strong> color, mejor!”Tras la disposición <strong>de</strong>finitiva <strong>de</strong>l texto <strong>de</strong> la traducción francesa, Leconfinement, expérience pédagogique du maître Jean Latin, revisada yampliada, en el “Taller Bernard Planque”, en París, y su publicación, enfebrero <strong>de</strong> 1997, en la Imprenta <strong>de</strong> Lion, Châtenois-les-Forges, Belfort,Francia, L´Autoédition, organe trimestriel <strong>de</strong> l´Assopciation <strong>de</strong>s Auteursautoédités Nº 69 juin 1997, en sus páginas 11 y 12, emitió el siguientejuicio:Le Confinement “no es un relato imaginario sino un testimonio. El autornarra la experiencia que ha vivido en la universidad española, cuyaestructura cerrada y dogmática –conocida con el nombre <strong>de</strong> endogamianoadmite ni el libre pensamiento ni a los profesores cuyas i<strong>de</strong>as oactitud crítica son sospechosas <strong>de</strong> poner en peligro al or<strong>de</strong>nestablecido… El profesor Nkogo, víctima <strong>de</strong> la situación, ha pensado queera <strong>de</strong>nunciar y poner al público al corriente <strong>de</strong> esos métodos habitualesque reinan en la universidad española.” En el mismo tono, NotreLibrairie, Revue du livre: Afrique, Caraïbes, Océan Indien, Littératurehaïtienne <strong>de</strong>s origines à 1960, Nº 132. Octobre-Décembre 1997, resaltó lanoticia en su página 156.El observador curioso que tuviera la intención <strong>de</strong> profundizar en el tema,se dará cuenta enseguida <strong>de</strong> que esa lacra, como una herencia que viene<strong>de</strong> siglos, ha sido bien <strong>de</strong>scrita por esos maestros incomparables: FrayBenito Gerónimo Feijóo, en el siglo XVIII, y José Ortega y Gasset, máscerca <strong>de</strong> nosotros, en el siglo XX. El primero enumera las causas <strong>de</strong>l<strong>de</strong>sdichado atraso <strong>de</strong> esta manera:La primera hacía referencia al corto alcance <strong>de</strong> algunos profesores aquienes él acusaba <strong>de</strong> ser víctimas <strong>de</strong> una ignorancia perdurable,dispuestos a saber poco porque creían que no había nada más quesaber.La segunda era la preocupación que entonces reinaba "en España contratoda novedad.”La tercera, la errónea concepción por la cual se creía que todo "cuantonos presentan los nuevos filósofos se reduce a unas curiosida<strong>de</strong>s166
inútiles".La cuarta apuntaba a la "falsa noción" que muchos tenían "<strong>de</strong> la FilosofíaMo<strong>de</strong>rna" junto con la "mal fundada preocupación contra Descartes".La quinta se fundaba en el "vano temor <strong>de</strong> que las Doctrinas nuevas, enmateria <strong>de</strong> Filosofía, traigan algún perjuicio a la Religión".Por último, atribuía la sexta causa <strong>de</strong> este atraso a "la Emulación", esaentendida al revés, es <strong>de</strong>cir la envidia o actitud con la que "<strong>de</strong>clarancontra la nueva Filosofía, o generalmente, por <strong>de</strong>cirlo mejor, contra todaLiteratura, distinta <strong>de</strong> aquella común que ellos estudiaron en elAula.[10]"Ortega y Gasset, quien suscribiría íntegramente la aseveración <strong>de</strong>l ilustrebenedictino, retroce<strong>de</strong> en el tiempo. Dándose cuenta <strong>de</strong> su “yo y micircunstancia”, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su atalaya <strong>de</strong> filósofo social y <strong>de</strong> la filosofía <strong>de</strong> lahistoria, reconoce que toda sociedad, sea cual fuere, “es siempre unaunidad dinámica <strong>de</strong> dos factores: minorías y masas. Las minorías sonindividuos o grupos <strong>de</strong> individuos especialmente cualificados. La masaes el conjunto <strong>de</strong> personas no especialmente cualificadas. No seentienda, pues, por masas sólo ni principalmente “las masas obreras”.Masa es “el hombre medio”. De este modo se convierte lo que erameramente cantidad ¬– la muchedumbre¬– en una <strong>de</strong>terminacióncualitativa: es la cualidad común, es lo mostrenco social, es el hombreen cuanto no se diferencia <strong>de</strong> otros hombres, sino que repite en sí untipo genérico.” Enfocado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el ángulo psicológico o psicoanalítico, el“hombre masa” asume gustosamente su condición o su categoría, semanifiesta como “todo aquel que no se valora así mismo – en bien o enmal—por razones especiales, sino que se siente como “todo el mundo”,y, sin embrago, no se angustia, se siente a sabor al sentirse idéntico a los<strong>de</strong>más.” Por el contrario, al hablar <strong>de</strong> las “minorías selectas”, es precisoatenerse a su verda<strong>de</strong>ra significación, porque “el hombre selecto no es elpetulante que se cree superior a los <strong>de</strong>más, sino el que se exige más quelos <strong>de</strong>más, aunque no logre cumplir en su persona esas exigenciassuperiores.” En último término, esa separación <strong>de</strong> las minorías selectas<strong>de</strong> las masas no constituye, <strong>de</strong> hecho, “una división en clases sociales,sino en clases <strong>de</strong> hombres, y no pue<strong>de</strong> coincidir con la jerarquización enclases superiores e inferiores.[11]”Según lo expuesto, es evi<strong>de</strong>nte que estos dos gran<strong>de</strong>s grupos, las167
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