Racism and Ethnic Discrimination in Guatemala - Institute of Latin ...
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Perspectivas y Concepciones de una Élite SimbólicaAcerca del <strong>Racism</strong>o en <strong>Guatemala</strong>Amilcar Dávilael argumento de que esto es precisamente lo que crea desigualdades. Existeconciencia de las limitaciones del Estado ante la compleja realidad del racismo yla discrim<strong>in</strong>ación. No obstante, en térm<strong>in</strong>os generales se considera <strong>in</strong>soslayableactuar en campos básicos tales como el desarrollo socioeconómico, la educacióny la justicia.A manera de conclusión y síntesis de las consideraciones anteriores, seenlistan los puntos de mayor consenso o disenso del riquísimo corpus estudiado.Éste, como quiera que sea, elude las caracterizaciones simplistas.En el clima de gran polarización y carga ideológica que supuestamenteha prevalecido en <strong>Guatemala</strong> en la última década, lo primero positivo quenotar es que hay más consensos de lo que se pensaría. El más notable quizáes el referente a la concepción básica del Estado liberal como horizonte para elplanteamiento de las salidas sociopolíticas a la problemática sentida del racismoy de la discrim<strong>in</strong>ación – otro consenso notable, junto con el pr<strong>in</strong>cipio básicoliberal de la igualdad. Mucho del disenso es de grado o detalle en la apreciaciónde la problemática o del tipo de acciones que amerita su tratamiento. A veceslos tropiezos son más bien term<strong>in</strong>ológicos o derivados de conceptualizacionesequívocas. Las políticas públicas constituyen la pregunta abierta o tareapendiente, con todo y la formulación y lanzamiento, a f<strong>in</strong>es de 2006, de la Políticapública para la convivencia y la elim<strong>in</strong>ación del racismo y la discrim<strong>in</strong>aciónracial por parte de la Comisión Presidencial contra la Discrim<strong>in</strong>ación y el<strong>Racism</strong>o hacia los Pueblos Indígenas de <strong>Guatemala</strong>. A poco más de dos años ymedio de entrada en vigencia, es quizá hora de evaluar el recorrido de la Políticay ver qué tiene que mostrar en térm<strong>in</strong>os de resultados, procesos y aprendizajesvarios derivados del diseño, la implementación y el seguimiento de las medidasahí propuestas. Esta es, s<strong>in</strong> embargo, materia para una reflexión ulterior.74STOCKHOLM REVIEW OF LATIN AMERICAN STUDIESIssue No. 6, March 2010