El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias con énfasis ...

Parte 1. Mecanismos del cambio evolutivoPropósitoComprender los conceptos básicos de la evolución, a través de actividades desimulación, para que expliquen el mecanismo de la evolución.Tiempo estimado: 4 horasVinculación con los programas de estudio 2011: Bloque I. La biodiversidad:resultados de la evolución. Contenidos: Reconocimiento de algunas evidenciasa partir de las cuales se explicó la evolución de la vida.Actividad 1 (en parejas)Propósito: Comprender el significado de los números de millones de años, através de conversiones para visualizar y hacer significativas las magnitudes detiempo geológico.Producto 1: Escala de tiempo geológico.Tiempo estimado: 40 minutosConstrucción de una escala geológicaPara empezar, vamos a convertir los últimos 4500 millones de años que tiene devida el planeta Tierra, en los 365 días de un calendario anual.Para ello, dividan la edad de la Tierra entre los 365 días del año, y de esta formapodremos identificar la escala. Por ejemplo, los 365 días del año corresponden alos 4500 millones de años; 81.1 días son 1000 millones de años; 8.1 días son 100millones de años y 0.08 días es 1 millón de años.Después utilizaremos el calendario impreso en papel, que representará nuestraescala de tiempo. En el calendario ubicar cada uno de los eventos evolutivosseñalados en la tabla que se presenta a continuación. Deberán colocarse en lasfechas correspondientes (mes y día), marcar en la escala las eras y períodos.Al término de la actividad presentar y comentar en el grupo su escala de tiempogeológico y la metodología que siguieron para realizar el ejercicio.109