El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias con énfasis ...

Sesión 8Lo único que permanece es el cambio: Evolución IIINTRODUCCIÓNLos alumnos aprenden conceptos científicos (evolución), datos concretos (losanimales se adaptan al medio), hechos puntuales (los dinosaurios desaparecieronpor la caída de un meteorito), sucesos singulares (la extinción de los dinosaurios).Pero no han aprendido teorías que les permitan explicar con coherencia losfenómenos naturales, uso de términos científicos en forma significativa yencuadrar hechos puntuales y sucesos singulares en una teoría explicativageneral (Martínez, 2005).En la presente sesión se continua con el análisis del modelo de evoluciónbiológica a través del mecanismo de selección natural propuesto por Darwin.PropósitoIntegrar los conocimientos construidos en sesiones anteriores en el análisis de losmecanismos de evolución por efecto de la selección natural, con la finalidad deelaborar un modelo de la evolución biológica que permita el desarrollo de algunascompetencias científicas y docentes.Materiales 3 hojas de papel bond doble carta Mariposas de papel de colores Un cuadro de tela floreada de 50 x 50 cm. Lápices de colores118