El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias con énfasis ...

Parte 2: ¿Por qué somos diploides?Propósitos:Reconocer que el resultado de la unión de dos células haploides es una céluladiploide la cual se reproduce por mitosis, al igual que su descendencia, para formara casi todas las células de un individuo; y que la haploídia es característica de lascélulas que se forman en la división celular conocida como meiosis.Tiempo estimado: 30 minutosVinculación con los programas de estudio 2011:Ciencias I. Bloque IV: La reproducción y la continuidad de la vida: Biodiversidadcomo resultado de la evolución: Relación de cromosomas, genes y ADN con laherencia biológica.Actividad 3 (plenaria e individual)Propósito: Identificar que cada especie tiene un número cromosómico específico ensus células.Producto: Cuestionario y tabla con número cromosómico.Tiempo estimado: 30 minutosLa fecundación es el proceso mediante el cual se une el material genético de doscélulas sexuales y se forma una célula (llamada cigoto) con el genoma derivado deambos progenitores.Elaboren individualmente una representación de lo que se describe en el párrafoanterior y preséntenlo ante el grupo (5 minutos).Después traten de completar individualmente la siguiente tabla con los números queconsidera correspondientes a la aportación cromosómica (número de cromosomas)paterna y la materna en el momento de la fecundación.81