El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias con énfasis ...

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2. Herencia: Las variaciones que existen dentro de la población deben poder serheredadas de los progenitores a la descendencia (recuerden que sólo lascaracterísticas definidas por los genes pueden ser heredadas). Lascaracterísticas son transmitidas a través de los genes, Darwin reconocióclaramente este hecho, aunque no sabía acerca de los genes o el ADN. En lasiguiente actividad, la herencia es "la cría de verdad" - es decir, los hijosheredan el color exacto de sus padres, por ejemplo mariposas rojas sólooriginan mariposas rojas.3. Sobreproducción: Como resultado de la lectura de un ensayo famoso en suépoca - Ensayo sobre el Principio de la Población de Malthus - Darwin se diocuenta de que en las poblaciones naturales nacen más crías de las que vivenpara reproducirse. En esta simulación, la sobrepoblación será modelada paratener una parte de la descendencia de cada generación que sobrevivirá parareproducirse. El resto de los individuos serán comidos por un depredador.4. Supervivencia y reproducción diferencial: Considerando las 3 condicionesanteriormente expuestas, algunos individuos sobrevivirán y se reproduciráncon más frecuencia que otros (los que tienen rasgos exitosos para lascondiciones predominantes en ese momento), y estos individuos y susdescendientes por lo tanto, se volverán más comunes con el tiempo.Actividad 2 (en equipo)Propósito: Aplicar el modelo selección natural, a través de un juego desimulación.Producto 2: Tablas de resultados, análisis de resultados y conclusiones.Tiempo estimado: 90 minutosAntes de establecer las reglas del juego, se sabe que en la naturaleza, una de lasformas más notables de la selección natural es la depredación. En este “juego desimulación” de la selección natural,se representa la evolución de la coloraciónprotectora de las mariposas, que dará origen a una adaptación.Muchos insectos, están camuflajeados para no ser encontrados por susdepredadores, especialmente aves. En algunos casos, los insectos imitan algunaparte de su hábitat.Investigar la siguiente pregunta: ¿Cómo el modelo de selección natural permiteexplicar la evolución la coloración de imitación y protección en unapoblación de mariposas?120
Para realizar la actividad se necesitan mariposas hechas de papel de 5 coloresdiferentes y el cuadro de tela de colores representará al ambiente. Los diferentescolores serán las variaciones que se presentan dentro de una especie demariposa. Iniciar el juego con un mismo número de mariposas de cada color.Asumiendo que los diferentes colores se heredan genéticamente. A continuaciónse detalla el procedimiento del juego:Paso 1: Dividir al grupo en equipos de dos personas. Cada pareja inicia con uncolor diferente de tela "ambiente" (cuadro 40 x 40 cm). Uno de los integrantes dela pareja se designa como el primer "Depredador de Mariposas”, éste no puedever el paso 2, para que permanezca imparcial. El otro miembro de la pareja seencarga de configurar el ambiente de las mariposas.Paso 2: Contar cuatro mariposas de cada color –población inicial-, será laGeneración No. 1. Registrar los datos en la tabla. Dispersar al azar las mariposasen el ambiente “tela”. Al inicio, como hay 5 colores, habrá un total de 20mariposas en el ambiente. Este número es la máxima población de mariposasque el ambiente puede soportar (es la capacidad de carga de su ambiente).Paso 3: El depredador de mariposas deberá capturar las 10 mariposas que lesean más visibles, para ello hacerlo tan rápido como sea posible, una mariposa ala vez. Es importante que el cazador de mariposas mantenga los ojos abiertos encontacto con el suelo después de cada selección (apartar la mirada de la telaantes de cada cacería). Los depredadores deberán elegir la primera mariposa quevean. Después de todo, el tiempo es energía (¡recuerden que son cazadores!), asíque no pueden perder el tiempo o la energía al ser demasiado exigentes.Coloquen sus mariposas "comidas" a la vista; serán eliminadas de la población yno llegarán a reproducirse.Paso 4: Ahora recuperen todas las mariposas sobrevivientes de la tela. Deben ser10 mariposas sobrevivientes.Paso 5: Cada mariposa sobreviviente, se reproduce. Por cada mariposasobreviviente, agregar una mariposa del mismo color. Sus mariposas ahora sehan reproducido. Así que cuenten nuevamente con 20 mariposas. Ésta será la 2ªgeneración. Cuenten sus mariposas y registren el número de cada variante decolor para la generación No. 2 en su tabla de datos. Observen que nonecesariamente es el mismo número de mariposas de cada color -la selecciónnatural ha estado trabajando en los individuos de su población-.121
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