Teoría del Cambio Otro mundo es posible

por disciplinas académicas. Su organización estará definida por los problemas a resolver. Este
debería ser el contenido de la tercera fase de un nuevo sistema de formación profesional.
Se cuenta igualmente con una cuarta tribu de trabajadores-conceptores. Se trata de las personas
preparadas para formar a otras personas, en temas específicos o por especialidades de las
ciencias y humanidades. Ellos se ubican dentro de los centros de formación o en la clásica
enseñanza universitaria por disciplinas de la ciencia y humanidades.
Entonces, disminuir la brecha entre los países del Norte que ya ingresaron a la economía
inmaterial y los del Sur que tienen como lastre a procesos de trabajo atrasados de miles de años,
no es solamente una cuestión de reducir la pobreza o eliminar el desempleo. Se tiene que
abordar seriamente el campo de la formación profesional con nuevos sistemas.
Los profesores James FOSTER y Amartya SEN nos advierten de esta realidad. “En verdad, el
estudio de la pobreza no debe ser visto como un asunto de solamente estudiar las desigualdades
socio-económicas.” 240 Amartya Sen es Premio Nobel en Economía 1998, y se le conoce por sus
trabajos sobre las hambrunas, la teoría del desarrollo humano, la economía del bienestar y los
mecanismos subyacentes de la pobreza.
Las empresas con Repartición Igualitaria y el nuevo modelo de formación profesional
Es bueno anotar que el Proceso de Trabajo de Concepción conlleva en su elemento
fundamental, los conocimientos, la fuente de la reinstalación de la Repartición Igualitaria de las
utilidades de las empresas. Y ello es posible porque los conocimientos y las competencias se
encuentran incrustadas en el propio trabajador-conceptor, imposible de que sea apropiado por
cualquiera otra persona con fines de continuar o establecer una relación de dominación.
Esto hace posible, entonces, la puesta en práctica, desde ahora, las nuevas empresas con
Repartición Igualitaria. Las mismas que dan nacimiento a la Remuneración de Base, para todas
las personas, sin distinción de credo, de raza o de género.
Una remuneración que no está en función de un trabajo realizado, como es el caso del salario,
sino porque se es miembro de una sociedad. Será el mecanismo económico que servirá de tejido
protector para todos los miembros de la sociedad y, al mismo tiempo, de facilitador de la
cohesión social y de la libre determinación de las personas. Ese será el caso de los recién
nacidos, de los niños, jóvenes, universitarios, quienes, con un sostén financiero de la sociedad,
podrán gozar a plenitud del nuevo modelo de sistema de formación profesional que propongo.
De esta forma, las cuatro tribus de trabajadores-conceptores tendrán una ventaja doble. Primero,
mientras inician su trabajo de investigación y desarrollo tendrán el sostén financiero automático
del país a través de una Remuneración de Base. Segundo, una vez llevado a cabo un
descubrimiento, una creación, una invención o una innovación, contarán con un financiamiento
ilimitado y gratuito para la constitución y desarrollo de la empresas con Repartición Igualitaria
correspondiente. Nada impide que, vistos los avances del proyecto de investigación y
desarrollo, ya se pueda contar con el financiamiento correspondiente. Esto es lo que podríamos
llamar la cuadratura del círculo.
240
FOSTER James et SEN Amartya, [1973] On Economic Inequality after a Quarter Century, in On economic
inequality, Clarendon Press, 1997, p. 164
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