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Po<strong>de</strong>mos disfrutar<br />
leyendo <strong>la</strong>s Escrituras<br />
Lección<br />
31<br />
Objetivo<br />
Que <strong>los</strong> alumnos aprendan que el estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras pue<strong>de</strong> ser muy<br />
agradable si aplicamos <strong>la</strong>s Escrituras a nosotros mismos.<br />
Preparación<br />
1. Consiga ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong> Doctrina y Convenios y <strong>de</strong>l Libro <strong>de</strong> Mormón para que<br />
cada alumno tenga uno.<br />
2. Haga un cartel con <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras: Tres l<strong>la</strong>ves para disfrutar <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras<br />
(o escríba<strong>la</strong>s en <strong>la</strong> pizarra).<br />
3. Dibuje y recorte tres l<strong>la</strong>ves <strong>de</strong> cartulina y prepárese para pegar<strong>la</strong>s en el cartel<br />
o en <strong>la</strong> pizarra:<br />
Tres l<strong>la</strong>ves para disfrutar <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras<br />
L<strong>la</strong>ve 1<br />
2 Nefi 32:3<br />
L<strong>la</strong>ve 2<br />
1 Nefi 19:23<br />
L<strong>la</strong>ve 3<br />
Moroni 10:4–5 y D. y C. 18:35–36<br />
4. Prepare copias (a mano o saque fotocopias) <strong>de</strong>l vo<strong>la</strong>nte “Aplicar <strong>la</strong>s Escrituras”,<br />
que aparece al final <strong>de</strong> <strong>la</strong> lección. Haga <strong>la</strong> cantidad necesaria para dar una a<br />
cada alumno.<br />
5. Estudie <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras c<strong>la</strong>ves [Iré y haré, etc.] que contiene <strong>la</strong> lección para <strong>la</strong><br />
búsqueda <strong>de</strong> versícu<strong>los</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Escrituras.<br />
6. Consiga un juego <strong>de</strong> l<strong>la</strong>ves para llevar a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se.<br />
Sugerencias<br />
para presentar<br />
<strong>la</strong> lección<br />
Demostración<br />
y análisis<br />
Cartel (o pizarra)<br />
Introducción<br />
• Muestre a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se el juego <strong>de</strong> l<strong>la</strong>ves que haya llevado y pregúnteles: ¿Para qué<br />
servirán estas l<strong>la</strong>ves? (Acepte <strong>la</strong>s respuestas razonables. Entre el<strong>la</strong>s quizás le<br />
digan: para cerrar una puerta, para abrir una puerta, para hacer arrancar un<br />
auto, para abrir un candado, etc.)<br />
Hoy examinaremos tres l<strong>la</strong>ves que harán que <strong>la</strong>s Escrituras sean más significativas<br />
y más agradables. (Coloque el cartel a <strong>la</strong> vista <strong>de</strong> <strong>los</strong> alumnos o escriba en <strong>la</strong><br />
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