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Harold B. Lee:<br />
Un lí<strong>de</strong>r dinámico<br />
Lección<br />
36<br />
Objetivo<br />
Que <strong>los</strong> alumnos sientan el <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> seguir el ejemplo inspirado <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo que<br />
dio el presi<strong>de</strong>nte Harold B. Lee, al prepararse el<strong>los</strong> mismos y ayudar a prepararse<br />
a sus amigos y familiares para recibir al Salvador.<br />
Preparación<br />
1. Prepárese para mostrar a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se <strong>la</strong> lámina <strong>de</strong> Harold B. Lee, que se encuentra en<br />
<strong>la</strong> sección <strong>de</strong> láminas en colores.<br />
2. Consiga fotos <strong>de</strong> <strong>los</strong> periódicos locales que ilustren <strong>los</strong> siguientes problemas:<br />
<strong>la</strong> guerra, el hambre, <strong>los</strong> <strong>de</strong>sastres naturales, el <strong>de</strong>sempleo, <strong>la</strong> maldad, <strong>la</strong>s<br />
enfermeda<strong>de</strong>s y <strong>la</strong> pobreza. Si lo <strong>de</strong>sea, asigne a algunos alumnos para que lleven<br />
recortes <strong>de</strong> esos problemas a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se (pero adviértales que no <strong>de</strong>ben llevar<br />
material inapropiado). Con anticipación, pida a varios alumnos que se preparen<br />
para analizar <strong>la</strong>s medidas que podrían tomarse con el fin <strong>de</strong> reducir <strong>los</strong> efectos <strong>de</strong><br />
estos problemas o eliminar<strong>los</strong> por completo.<br />
3. Elija a un miembro <strong>de</strong> <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se que esté en una presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> jóvenes y pídale<br />
que prepare un informe sobre lo que hace en el Comité <strong>de</strong>l obispado para <strong>la</strong><br />
juventud y que explique qué hace ese comité.<br />
4. Dé a un alumno <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> leer o <strong>de</strong> narrar <strong>los</strong> comentarios que hizo el<br />
presi<strong>de</strong>nte Marion G. Romney sobre el presi<strong>de</strong>nte Harold B. Lee. (Copie este<br />
material a mano o sáquele una fotocopia para dárse<strong>la</strong> al alumno asignado.)<br />
Sugerencias<br />
para presentar<br />
<strong>la</strong> lección<br />
Análisis<br />
Introducción<br />
Anote en <strong>la</strong> pizarra <strong>los</strong> siguientes problemas: guerra, hambre, <strong>de</strong>sastres naturales<br />
(inundaciones, terremotos, erupciones volcánicas), acci<strong>de</strong>ntes automovilísticos,<br />
<strong>de</strong>sempleo, maldad, enfermeda<strong>de</strong>s y pobreza. Coloque cada uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> recortes<br />
bajo el título correspondiente.<br />
• ¿Alguno <strong>de</strong> uste<strong>de</strong>s se ha visto afectado por algún problema <strong>de</strong> éstos? (Permítales<br />
que analicen esto brevemente.)<br />
Imaginen que una inundación les ha <strong>de</strong>struido <strong>la</strong> casa.<br />
• ¿Cuáles serían algunas cosas en <strong>la</strong>s que necesitarían ayuda? ¿Qué harían para<br />
conseguir<strong>la</strong>? ¿A quién pedirían esa ayuda? (Déles un tiempo breve para analizar<br />
estas preguntas.)<br />
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