los-presidentes-de-la-iglesia

Lección 17
que le dijera a su marido, me contestó: ‘Ya ve la situación en que estoy. Pero
dígale que no quiero que se preocupe por mí en lo más mínimo, sino que deseo
que se quede en la misión hasta que reciba un relevo honorable’. Su evidente
estado de absoluta pobreza me conmovió profundamente. Yo no tenía casi nada
de dinero, ni siquiera lo suficiente para pagarme el transporte de una décima
parte de la distancia que tendría que recorrer para llegar a la misión; tampoco
tenía ninguna posibilidad de conseguir más, y ese día era la víspera de mi partida.
Saqué del bolsillo una porción de mis escasos fondos y quise entregársela, pero
ella rehusó aceptarla; mientras nos encontrábamos los dos embarcados en nuestro
empeño, yo rogándole que lo aceptara y ella persistiendo en su negativa, en parte
accidentalmente y en parte a propósito, el dinero cayó al suelo metiéndose por
entre las rendijas de las tablas que formaban el piso; esto puso fin al desacuerdo,
por lo que me despedí y la dejé para que recogiera las monedas cuando le fuera
conveniente” (Smith, Biography and Family Record of Lorenzo Snow, pág. 47.)
Análisis
Pizarra
• ¿Qué rasgos se fueron desarrollando en el carácter de Lorenzo Snow?
(La compasión, la comprensión, la generosidad, el interés, la amistad.)
Escriba en el quinto espacio del dibujo las palabras o la frase que respondan a la
pregunta. (Podría ser: Demostró a todos bondad, compasión e interés.)
Ejerció el sacerdocio para consolar e hizo un milagro
En marzo de 1891, mientras el hermano Snow se hallaba en una conferencia
de estaca en Brigham City, falleció una jovencita de quince años llamada Ella
Jensen, que desde hacía más de una semana estaba enferma de escarlatina. Ella
se había dado cuenta de que iba a morir y se había despedido de sus familiares;
en sus últimos momentos oyó a sus padres y a otras personas sollozar, y esto
la afligió mucho. Su espíritu entró en el mundo de los espíritus y permaneció
allí varias horas.
Mientras el presidente Snow hablaba en la conferencia, alguien le pasó una nota
en la que le daban la noticia de la muerte de la joven; después de leerla, él pidió
disculpas a la congregación, diciendo que había recibido “un llamado para ir
a visitar a unas personas que estaban en medio de una gran congoja” (Romney,
The Life of Lorenzo Snow, pág. 413). Llevando consigo a Rudger Clawson, que fue
uno de sus consejeros en la Presidencia, partió en compañía del padre de Ella para
la casa de los Jensen; al llegar, se dirigieron al dormitorio donde estaba el cuerpo
de la jovencita. El presidente Snow le pidió al presidente Clawson que la ungiera
y luego la bendijo él mismo, diciendo, “ ‘con extraordinaria expresión y con un
tono de voz imperativo: “Vuelve, Ella, vuelve. Tu obra en la tierra no ha llegado
todavía a su fin” ’...
“ ‘...Pasada más de una hora, después que el presidente Snow la hubo bendecido...
la niña abrió los ojos, miró a su alrededor y [preguntó]: “¿Dónde está?” “¿Dónde
está quién?” [le preguntaron a la vez los padres]. “Pues, ¡el hermano Snow!”
contestó. “¡Él me llamó para que volviera!” ’ ” (Romney, The Life of Lorenzo Snow,
págs. 413–415).
Análisis
• Al oír este relato, ¿qué lecciones aprendemos sobre el servicio a los semejantes?
(Deje que respondan, pero dirija sus respuestas para que mencionen que
debemos estar dispuestos a interrumpir nuestras propias actividades para
89