"CHARANGO PARA TODOS" EL LIBRO DE HECTOR SOTO

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LECCIONES N° 7, 8, 9 y 10 ESCALAS MENORES Y SUS PATRONES DE DIGITACIÓN 215 U 9 IMPORTANTE: Las lecciones 7, 8, 9 y 6 de esta unidad son referenciales y solo deben observarse como ejemplos de ejercitación que pueden ampliarse a gusto o necesidad de cada profesor o aprendiz. o b j e t i v o g e n e r a l : o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s : a c t i v i d a d e s s u g e r i d a s : 1. Realizar ejercicios con las escalas menores utilizando su Patrón de Digitación. En estas cuatro lecciones se entregan cuatro ejercicios, a manera de ejemplo, de escalas menores que se articulan usando un Patrón de Digitación común para cada una de ellas. • Los ejercicios de escalas menores se organizan por semitonos, cubriendo la totalidad del diapasón del charango. Se considera para tal efecto solo hasta la casilla XVII, que es el prototipo de charango que estamos usando en este manual. 1. Identificar los Patrones de Digitación de las escalas menores. 2. Ejecutar cada uno de los Patrones de Digitación a toda la amplitud del diapasón del charango ascendiendo por semitonos. 3. Utilizar adecuadamente dedos de ambas manos. • La práctica de estos ejercicios le permite al estudiante conseguir un pleno dominio de las escalas menores que se producen en el charango con los Patrones de Digitación propuestos. • Recomendamos tomarse el tiempo necesario para practicar cada uno de los ejemplos entregados, colocando mucho énfasis en el conocimiento de cada Patrón de Digitación, lo que le permitirá llegar a un elevado grado de dominio de las escalas musicales menores en el charango. • Para la práctica es muy necesario el uso de un metrónomo, a fin de controlar los progresos alcanzados, especialmente de una velocidad concordante con la precisión en la ejecución y en la regularidad rítmica. • La notación está referida exclusivamente al uso de corcheas con el propósito de concentrar el foco de la atención en la ejecución de las escalas privilegiando velocidad estable y controlada con un metrónomo. 1. Leer pausadamente cada escala menor, según sea el Patrón de Digitación que le corresponda. Incrementar el pulso. Una vez dominada, pasar a la siguiente. 2. Identificar y reconocer las alteraciones antes de iniciar cada escala. 3. Practicar poniendo atención en la digitación de ambas manos. 4. Solo avanzar a la lección siguiente cuando se ha logrado pleno dominio de la anterior. 5. Usar metrónomo para evaluar regularidad rítmica.
216 U 9 & 2 4 3 2 LECCIÓN N° 7N° 7 1 2 4 2 3 1 2 b b b b b 1 3 1 3 1 2 3 4 3 2 1 3 1 3 1 T A B 0 2 0 2 0 1 3 5 5 3 1 0 2 0 2 0 1 3 1 3 1 2 4 6 6 4 2 1 3 1 3 1 & # # n n b b b 2 4 2 4 2 3 5 7 7 5 3 2 4 2 4 2 3 5 3 5 3 4 6 8 8 6 4 3 5 3 5 3 & # # # # n n n nb 4 6 4 6 4 5 7 9 9 7 5 4 6 4 6 4 5 7 5 7 5 6 8 10 10 8 6 5 7 5 7 5 & # # # # # # n n n n n# 6 8 6 8 6 7 9 11 11 9 7 6 8 6 8 6 7 9 7 9 7 8 10 1 2 1 2 10 8 7 9 7 9 7 & b b b b n n n n # # # 8 10 8 10 8 9 11 1 3 1 3 11 9 8 10 8 10 8 9 1 1 9 1 1 9 10 1 2 14 14 1 2 10 9 1 1 9 1 1 9 & b b n n # # # ## 10 1 2 10 1 2 10 11 1 3 1 5 1 5 1 3 11 10 1 5 1 3 9 7 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 2 14 16 16 14 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 CHARANGO PARA TODOS & 1 2 14 1 2 14 1 2 1 3 1 5 1 7 1 7 1 5 1 3 1 2 14 1 2 14 1 2
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El charango ha tenido en el último
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Sobre la tapa armónica descansan d
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TESITURA La tesitura del charango e
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Las primeras cuerdas del charango a
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Organización de los acordes en los
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Acordes menores 103 U Cm C‹/G C
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113 E7 E7 E7/G© E7/B E7/D E7 ww &
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Acordes de Do (C) 115 U 6 & C(“4)
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Acordes de Re (D) 117 U 6 & D(“4)
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Acordes de Mi (E) 119 U & E(“4) w
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Acordes de Fa sostenido (F#) 121 U
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Acordes de La bemol (Ab) 123 U & A
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Acordes de Si bemol (Bb) 125 U & B
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Acordes movibles 127 U C & 4 C/E ww
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A7 E+ & T A B & T A B C#° & T A B
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LECCIÓN N° 1 INTRODUCCIÓN A LOS
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143 U 8 LOS RITMOS EN EL CHARANGO
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Para los efectos de este leccionari
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8. Trémolo: procedimiento mixto en
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LECCIÓN N° 3 EL TRÉMOLO EN EL CH
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& b b 7 & b b 7 T A BT A B 2 42 4
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6. El trémolo debe ser parejo, int
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LECCIÓN N° 5 EL HUAYNO, SUS ESQUE
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LECCIONES N° 6, 7, 8 y 9 EL HUAYNO
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Embrujo de carnaval (Hector Soto) 2
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309 81 C D C E7 Am 1 # # & # # ## #
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311 U 1 43 & 2 4 3 j Dm E7 Am7 Am6
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