"CHARANGO PARA TODOS" EL LIBRO DE HECTOR SOTO

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313 12 & C Bb A 7 b # U 1 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 6 3 6 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 4 4 4 4 14 & Dm G7 b 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 2 0 0 16 & C ## 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 1 2 2 3 3 4 F B7 18 & # # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 8 8 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 6 6 7 5 6 6 6 6 20 C Bb A 7 & b b # 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 4 4 2 2 2 1 1 1 5 3 3 3 2 © HÉCTOR <strong>SOTO</strong>
314 U 1 0 Dm G7 22 & 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 5 5 5 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 3 3 3 5 5 5 1 1 2 2 2 0 C Bb A 7 24 & # 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 1 0 2 1 0 Dm G7 26 & 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 5 5 5 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 2 2 2 0 C 28 & D.C. al Fine 0 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 3 3 3 2 2 2 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 © HÉCTOR <strong>SOTO</strong>
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El charango ha tenido en el último
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«Si sabes lo que él no sabe entr
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Aunque don Héctor dice que no quis
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CONTENIDOS 13 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNI
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LECCIÓN N° 1 CONTEXTUALIZANDO EL
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(5) Sistema de Clasificación de v.
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LECCIÓN N° 2 EL ORIGEN DEL CHARAN
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1. El charango es un instrumento mu
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(9) Ernesto Cavour, ya citado. (10)
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incorporan el charango entre los in
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LECCIÓN N° 1 LAS FORMAS DEL CHARA
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Sobre la tapa armónica descansan d
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TESITURA La tesitura del charango e
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LECCIÓN N° 3 EL DIAPASÓN DEL CHA
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35 U 3 PREPARÁNDONOS PARA EMPEZAR
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Las primeras cuerdas del charango a
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PROCEDIMIENTOS PARA AFINAR EL CHARA
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¿CÓMO SABER CUÁNDO UN CHARANGO E
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2. Esta mano debe caer perfectament
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LECCIÓN N° 4 REQUISITOS PREVIOS 4
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FORMAS DE TOMAR EL CHARANGO: 47 U 3
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Ejemplo: Rosita de Pica (Héctor So
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Puntillo: Modifica la duración de
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LECCIONES N° 2, 3, 4, 5, 6 y 7 LAS
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LECCIÓN N° 6 LAS CUERDAS DE CHARA
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LECCIÓN N° 7 ESTUDIO «ESPIRAL»,
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LECCIÓN N° 1 CONCEPTUALIZANDO LOS
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LECCIÓN N° 2 LOS ACORDES EN EL CH
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Organización de los acordes en los
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En cada cuadro hay seis acordes par
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LECCIÓN N° 4 LOS PRIMEROS ACORDES
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MIS PRIMEROS ACORDES ACORDES PARA C
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TONALIDADES RELATIVAS Charango TONA
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TONALIDADES RELATIVAS Charango 1 1
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No debemos olvidar que la tonalidad
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U 5 G7 G#7 A7 A#7 B7 C7 C#7 D7 D#7
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LECCIÓN N° 1 LOS ACORDES Y SUS IN
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LECCIÓN N° 2 LOS ACORDES PARA CHA
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• El acorde de primera posición
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• Acordes con sexta con novena ag
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Acordes menores 103 U Cm C‹/G C
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105 G#m G©‹ G©‹/B G©‹/D©
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107 E° Eº Eº/G Eº/B¨ Eº & b w
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Acordes aumentados 109 C+ C&/E C&/G
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111 Ab+ A¨&/E A¨& A¨&/C A¨&/E &
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113 E7 E7 E7/G© E7/B E7/D E7 ww &
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Acordes de Do (C) 115 U 6 & C(“4)
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Acordes de Re (D) 117 U 6 & D(“4)
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Acordes de Mi (E) 119 U & E(“4) w
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Acordes de Fa sostenido (F#) 121 U
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Acordes de La bemol (Ab) 123 U & A
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Acordes de Si bemol (Bb) 125 U & B
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Acordes movibles 127 U C & 4 C/E ww
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A7 E+ & T A B & T A B C#° & T A B
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LECCIÓN N° 1 INTRODUCCIÓN A LOS
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143 U 8 LOS RITMOS EN EL CHARANGO
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Para los efectos de este leccionari
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8. Trémolo: procedimiento mixto en
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LECCIÓN N° 3 EL TRÉMOLO EN EL CH
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& b b 7 & b b 7 T A BT A B 2 42 4
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6. El trémolo debe ser parejo, int
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LECCIÓN N° 5 EL HUAYNO, SUS ESQUE
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LECCIONES N° 6, 7, 8 y 9 EL HUAYNO
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159 4 E7 Am U 8 E7 Am i i i i G7 C
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161 U 3 G7 C E7 A‹ 8 Repique Rep
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163 U 3 D7 G 8 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1
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165 U D7 G B7 E‹ 8 r r r r 3 3 3
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LECCIÓN N° 10 EL BAILECITO, SUS E
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LECCIONES N° 10, 11, 12 y 13 LA PR
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1 EJERCICIOS DEL BAILECITO CON REPI
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VIVA JUJUY (De la tradición argent
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1 RASGUEOS DE LA CUECA SIN Y CON R
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CALICHE (Calatambo Albarracín) 179
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181 Tinku U 8 1 2 4 M P M P 2 M P M
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LECCIÓN N° 2 LOS PATRONES DE DIGI
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2 & bw 3 Escala de Si bemol mayor P
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T A B Tónica en 4ta cuerda al aire
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Escala de Re bemol mayor (Db) En su
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Escala menor melódica en sus 4 pos
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209 U 9 Frigio & b 1 b 3 1 3 b 4 b
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LECCIÓN LECCIÓN N° N° 33 & # #
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& 2 4 2 1 LECCIÓN N°5 LECCIÓN N
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LECCIONES N° 7, 8, 9 y 10 ESCALAS
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LECCIÓN N° 8 LECCIÓN N° 8 & # 1
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LECCIÓN N° 10 & b b 2 3 1 3 1 3 2
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LECCIÓN N° 11 EJERCICIOS DEMOSTRA
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SEGUNDA PARTE EJERCICIOS ESCALA DE
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1 Escala de G en primera posición
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LECCIÓN N° 13 EJERCICIOS DEMOSTRA
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SEGUNDA PARTE EJERCICIOS ESCALA DE
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PRIMERA PARTE EJERCICIOS ESCALA DE
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LECCIÓN N° 15 ESTUDIO «SUBIENDO
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235 & b b b b b U 9 9 8 6 8 6 6 8 6
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CANTO MELÓDICO A DOS VOCES POR SEX
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CANTO MELÓDICO A TRES VOCES 1 & 4
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En esta unidad se presentan 30 tema
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La soldomi = 70 Taquirari (Hector S
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Takisolo (Hector Soto) 245 = 80 Taq
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Mi charango = 90 Huayno (Hector Sot
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Am Tolita = 75 Dm (Hector Soto) Cue
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& 2 4 Rosita de Pica = 85 Trote (He
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& 2 4 ¿ ¿ ¿ T 0 A 3 B 0 0 0 ¿ E
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255 C G F G C 3 3 U 1 0 57 & ¿ ¿
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Tu cuna ausente = 130 Canción de c
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Page 304 and 305: & 6 8 Khespiña = 65 (Hector Soto)
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Page 308 and 309: Cerro Blanco = 75 Huayno - Tinku (H
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Page 312 and 313: 311 U 1 43 & 2 4 3 j Dm E7 Am7 Am6
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