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Auto-desarrollo de poblaciones de montaña : género ... - IRD

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200 AUTO-OESARROLLO DE POBLACIONES DE MONTANA<br />

Poco a poco, la region va tomando conciencia <strong>de</strong> las <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esa<br />

fuente <strong>de</strong> ingresos con sus nuevas dificulta<strong>de</strong>s: problemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sestructuracion<br />

social, problemas <strong>de</strong> alojamiento con picos <strong>de</strong> <strong>de</strong>manda durante el invierno<br />

y , alojamientos vacios el resto <strong>de</strong>I ano.<br />

Asi pues las instituciones y los po<strong>de</strong>res locales buscan nuevas soluciones<br />

con el fin <strong>de</strong> encontrar alternativas creadoras <strong>de</strong> valor agregado y asi asegurar<br />

los ingresos <strong>de</strong> la poblacion nativa <strong>de</strong> la region. Pensando en las nuevas<br />

tecnologias <strong>de</strong> informacion y <strong>de</strong> comunicacion, y rapidamente las primeras<br />

medidas se implementaron.<br />

La primera fase <strong>de</strong> esta politica se realizo en el ambito escolar. En<br />

1994, las 200 aulas <strong>de</strong> la Comunidad <strong>de</strong> Comunas <strong>de</strong>I Macizo <strong>de</strong>I Vercors<br />

fueron equipadas con computadoras conectadas entre si, con el fin <strong>de</strong> facilitar<br />

los intercambios <strong>de</strong> experiencias y compartir las distintas iniciativas <strong>de</strong><br />

trabajo entre los habitantes ninos y jovenes <strong>de</strong> varios pueblos. Luego. los<br />

participantes en los cursos <strong>de</strong> competicion <strong>de</strong> esqui tienen la oportunidad<br />

<strong>de</strong> usar computadores portatiles. con el fin <strong>de</strong> que los viajes <strong>de</strong> los javenes<br />

<strong>de</strong>portistas ya no sean un obstaculo para que continuen sus estudios y para<br />

que el trabajo pueda ser realizado sin interrupcion incluso en otro lado <strong>de</strong><br />

Europa. Finalmente, los ninos pequenos. que empiezan su vida escolar. también<br />

comienzan entonces su relacian con la informatica. pues se ha dotado<br />

<strong>de</strong> computadores a todas las escuelas parvtÙarias. Asi todos los ninos pue<strong>de</strong>n<br />

empezar a iniciarse a la informatica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una edad temprana.<br />

La segunda etapa <strong>de</strong> la politica implementada esta <strong>de</strong>stinada a toda la<br />

poblacian. En 1998, se abrio para cada hogar <strong>de</strong> la comunidad un buzon <strong>de</strong><br />

correo electronico. Es verdad que no todos los utilizan, pero en general.la poblacian<br />

se encuentra muy entusiasta e interesada en ello.<br />

Por fin, llega la tercera fase <strong>de</strong> esa revolucion tecnologica, la que <strong>de</strong>be<br />

respon<strong>de</strong>r mas directamente al <strong>de</strong>safio inicial. es <strong>de</strong>cir apoyar a la poblacion<br />

creando empleos mas valorizados. Se ha iniciado un BTS (diploma <strong>de</strong> técnico<br />

superior que se realiza en dos anos <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l bachillerato)<br />

especializado en tecnologias <strong>de</strong> la informacion y <strong>de</strong> la comunicacion. Para<br />

acoger a los futuros graduados, se esta construyendo un edificio totalmente<br />

equipado con material <strong>de</strong> comunicacion (red telefonica. Internet).

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