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Auto-desarrollo de poblaciones de montaña : género ... - IRD

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326 AUTü-DESARROLLO DE POBLACIONES DE MONTANA<br />

se ha ido tomando mas conciencia frente a la contaminaci6n y a la <strong>de</strong>predaci6n<br />

<strong>de</strong>I paramo.<br />

Se ha tratado <strong>de</strong> arborizar una <strong>de</strong> las montaiias cercanas que producen<br />

agua. Este trabajo es realizado.lentamente. por el Municipio <strong>de</strong> Guaisaco,<br />

en la vereda <strong>de</strong> Santa Maria.<br />

Otro problema es la violencia. En estas zonas se libran los principales<br />

enfrentamientos al margen <strong>de</strong> la ley; el paramo y las altas montaiias se han<br />

convertido en el espacio <strong>de</strong> numerosos problemas politicos graves. Ahora en<br />

este proyecto con los estudiantes, estamos interesados en formarlos para<br />

que <strong>de</strong>n respuesta a las necesida<strong>de</strong>s reales <strong>de</strong> la comunidad.<br />

El problema en muchas ocasiones es el c6mo se integran los estudiantes<br />

a una comunidad <strong>de</strong>scompuesta por la violencia y la pobreza. en don<strong>de</strong><br />

se han introducido nuevos cultivos coma la coca y la amapola. Entonces la<br />

gente. ante la necesidad y los escasos recursos con que cuenta. se <strong>de</strong>dica a estas<br />

activida<strong>de</strong>s.<br />

Con base <strong>de</strong> la experiencia, ya se pue<strong>de</strong> mencionar algunos logros <strong>de</strong>I<br />

proyecto:<br />

• los estudiantes son mas conscientes <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s e i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

la gente;<br />

• la Universidad hace ingentes esfuerzos para conseguir recursos a través<br />

<strong>de</strong> alianzas. convenios nacionales e internacionales. y proyectos.<br />

• la Universidad hoy en dia tiene la posibilidad <strong>de</strong> interactuar con las entida<strong>de</strong>s<br />

gubernamentales y no gubernamentales con el objetivo <strong>de</strong> influir<br />

en las politicas ambientales.<br />

• los estudiantes se sienten gratificados. sienten que apren<strong>de</strong>n y sirven a<br />

alguien, y obtienen logros académicos, humanos y personales.<br />

• la gente <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s valora los aportes técnicos <strong>de</strong> los estudiantes<br />

pasantes en la formulaci6n y ejecuci6n <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> or<strong>de</strong>namiento.<br />

planes estratégicos y proyectos <strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>sarrollo</strong> sustentable.

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