Guia_del_Docente_Educacion_Artistica_9no_digital_v2

Guía del Docente - Noveno Grado
DESARROLLO
1. En el apartado ¿Qué piensan otros? Los estudiantes van a aprender el tema: SÍMBOLOS
MAYORES DE HONDURAS. Y sus subtemas: Bandera, Escudo e Himno Nacional.
2. Explicar a los estudiantes de forma individual que van a realizar una lectura del
contenido; indicar que si encuentran una palabra que no entiendan su concepto, buscar
su definición en el Glosario.
3. Monitorear el trabajo individual y realizar las correcciones necesarias.
4. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.
CIERRE
1. En el apartado ¡A trabajar!, los estudiantes en la primera actividad van a interpretar el
Himno Nacional de Honduras a través de la dirección coral, dirigidos por usted.
2. Explicar de forma breve el canto coral, para que los estudiantes desarrollen la
actividad. A continuación, se presenta la explicación del canto coral:
CANTO ORAL
Consiste en la organización, preparación y dirección de la
voz a un grupo de personas. En la educación musical se
encuentra tres factores muy importantes: 1. Profesor de
música 2. Integrantes del coro 3. Medios y tiempo disponible
Estos tres elementos se complementan, formando un grupo integral y armónico. El profesor
de música constituye como elemento humano primordial, determinante en la gran mayoría
de los casos de éxito del trabajo oral.
Gráfica de la clasificación de la voz humana
3. Realizar una lectura en voz alta los estudiantes y usted del Himno Nacional.
4. Usted va a entonar el Himno Nacional, e indicar a los estudiantes que presten atención
para que luego lo realicen.
5. Usted y los estudiantes entonan el Himno Nacional.
6. Se presenta el compás del Himno Nacional:
HIMNO NACIONAL DE HONDURAS
Compás de 4/4 (cuatro cuartos)
En el uno (1), va a mover la mano derecha hacia abajo.
En el dos (2), va a mover hacia la izquierda.
En el tres (3), va a mover hacia a la derecha.
En el cuatro (4), va a mover hacia arriba.
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