Guia_del_Docente_Educacion_Artistica_9no_digital_v2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Educación Artística<br />
indicar que si encuentran una palabra que no entiendan su concepto, buscar su definición<br />
en el Glosario.<br />
4. Monitorear el trabajo individual y realizar las correcciones necesarias.<br />
5. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.<br />
DESARROLLO<br />
1. En el apartado ¡A trabajar!, los estudiantes van a comenzar a realizar su trabajo siguiendo<br />
las respectivas indicaciones en el Libro <strong>del</strong> Estudiante.<br />
2. En referencia en este apartado, explicar de forma breve que es el resumen, para que los<br />
estudiantes comprendan realizarlo. A continuación, se presenta qué es el resumen:<br />
RESUMEN<br />
Es un escrito en prosa, que generaliza o reduce el contenido de un tema las características<br />
principales y secundarios de forma breve y puntual. Ejemplo:<br />
3. Indicar que el resumen que se va a realizar se basa en las características generales de<br />
la Edad Contemporánea.<br />
4. Monitorear el trabajo individual y realizar las correcciones necesarias.<br />
CIERRE<br />
1. Indicar a los estudiantes que lean el apartado ¡Descúbralo<br />
en la tele!, y prestar atención al programa titulado: Las<br />
Artes Gráficas en la Comunicación Visual.<br />
2. Indicar a los estudiantes que van a comentar y/o discutir<br />
sobre la presentación <strong>del</strong> programa, aclarando dudas<br />
con respecto al contenido.<br />
3. Reforzar la formación en valores felicitando a los<br />
estudiantes por su comportamiento y trabajo en la clase.<br />
47
Change language