Guia_del_Docente_Educacion_Artistica_9no_digital_v2
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Guía <strong>del</strong> <strong>Docente</strong> - Noveno Grado<br />
Secuencia 04<br />
Pag. 142 LE<br />
EL UNIVERSO MUSICAL<br />
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA<br />
En la presente secuencia de aprendizaje se va a pretender que los estudiantes conozcan<br />
la importancia de la historia de la música, asociando sus características generales en las<br />
diferentes manifestaciones artísticas a través de técnicas participativas y prácticas.<br />
El contenido de la secuencia de aprendizaje se va a presentar como conocimiento previo que<br />
es la música, después las edades de la historia de la música explicando sus características<br />
generales para su estudio y comprensión.<br />
EXPECTATIVAS DE LOGRO<br />
Al finalizar esta secuencia de aprendizaje los estudiantes:<br />
1. Conocen el origen y evolución de la música.<br />
CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LA SECUENCIA<br />
Historia de la Música<br />
• Edad Prehistórica<br />
• Edad Antigua<br />
• Egipcios<br />
• Indios<br />
• Chinos<br />
• Japoneses<br />
• Griegos<br />
• Romanos<br />
Edad Medieval<br />
Edad Moderna<br />
• Renacimiento<br />
• Barroco<br />
• Clasicismo<br />
Edad Contemporánea<br />
• Romanticismo<br />
• Nacionalismo<br />
• Impresionismo<br />
• Neoclásico<br />
• Expresionismo<br />
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