La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...
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<strong>La</strong> <strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong> y <strong>el</strong> <strong>ambiente</strong> <strong>sano</strong><br />
en los P<strong>la</strong>nes de Desarrollo Departamentales y Municipales<br />
impulsar y fortalecer <strong>el</strong> accionar de <strong>la</strong>s autoridades<br />
territoriales en materia de <strong>infancia</strong>.<br />
En <strong>el</strong> marco de esta alianza también se pretende<br />
dar seguimiento a <strong>la</strong> gestión pública<br />
en <strong>la</strong> promoción y protección de los derechos<br />
fundamentales de los niños, niñas y<br />
adolescentes.<br />
En sintonía con estos objetivos, Unicef y<br />
sus aliados han venido trabajando en <strong>el</strong> desarrollo<br />
y socialización de varias herramientas<br />
de apoyo a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>neación y <strong>la</strong><br />
gestión pública local. Un árbol frondoso<br />
para niños, niñas y adolescentes, publicado<br />
a finales de 2003, es una de dichas herramientas,<br />
diseñada para apoyar <strong>la</strong><br />
gestión de los gobernadores, alcaldes, diputados<br />
y concejales en <strong>la</strong> formu<strong>la</strong>ción e<br />
implementación de <strong>la</strong>s políticas a favor de<br />
<strong>la</strong> <strong>infancia</strong> y <strong>la</strong> familia. Un árbol frondoso<br />
fue ampliamente socializado y aplicado en<br />
2004 como instrumento para <strong>la</strong> capacitación<br />
de los actores políticos locales en los<br />
temas de derechos de <strong>la</strong> <strong>infancia</strong>, al inicio<br />
de su período de gobierno.<br />
Hoy, transcurrido poco más de un año desde<br />
<strong>la</strong> posesión de los gobernantes de los<br />
entes territoriales, se presenta al país este<br />
estudio que comprende los resultados d<strong>el</strong><br />
análisis de los p<strong>la</strong>nes de desarrollo de 964<br />
municipios y 32 departamentos d<strong>el</strong> país. El<br />
estudio fue realizado con <strong>el</strong> fin de dar seguimiento<br />
a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>neación local en materia<br />
de <strong>infancia</strong> y transmitir a los gobernadores,<br />
alcaldes y otros actores públicos, un diagnóstico<br />
acertado sobre <strong>la</strong> incorporación de<br />
los temas re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong>s diferentes<br />
etapas d<strong>el</strong> ciclo vital de los niños y niñas<br />
en los p<strong>la</strong>nes de desarrollo municipales y<br />
8<br />
departamentales. <strong>La</strong> inclusión de <strong>la</strong> <strong>infancia</strong><br />
y<strong>la</strong><strong>adolescencia</strong> en los p<strong>la</strong>nes de desarrollo<br />
es un requisito indispensable para que<br />
éstas se beneficien de <strong>la</strong>s políticas públicas<br />
locales y de esta manera se avance hacia<br />
una sociedad más justa, equitativa y respetuosa<br />
de los derechos humanos, en <strong>el</strong> marco<br />
de los lineamientos de <strong>la</strong> Constitución<br />
Política de Colombia y los principios de <strong>la</strong><br />
Convención sobre los Derechos d<strong>el</strong> Niño.<br />
<strong>La</strong> realización de este estudio también<br />
obedece a <strong>la</strong> intención de alimentar una<br />
cultura de rendición de cuentas, en <strong>la</strong> cual<br />
los ciudadanos tengan acceso a información<br />
transparente acerca de <strong>la</strong> gestión<br />
pública y cuenten con <strong>la</strong>s herramientas<br />
necesarias para exigir resultados concretos<br />
a sus gobernantes y demás funcionarios<br />
públicos.<br />
Invito a los alcaldes, gobernadores, diputados<br />
de <strong>la</strong>s asambleas departamentales, concejales<br />
de los municipios y a los demás<br />
actores que trabajan por <strong>la</strong> promoción y<br />
protección de los derechos de <strong>la</strong> niñez, a que<br />
utilicen los resultados de este estudio como<br />
punto de partida para fortalecer los procesos<br />
de p<strong>la</strong>neación y gestión centrados en<br />
<strong>la</strong> gente. Una vez se reconozca que d<strong>el</strong> respeto<br />
a los derechos de los niños, niñas y<br />
adolescentes depende <strong>el</strong> presente y <strong>el</strong> futuro<br />
de <strong>la</strong> sociedad colombiana, se tendrá<br />
c<strong>la</strong>ridad acerca de los caminos hacia <strong>el</strong> desarrollo<br />
económico, social y humano.<br />
Manu<strong>el</strong> Manrique<br />
Representante de UNICEF<br />
para Colombia y Venezue<strong>la</strong>