La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...
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<strong>La</strong> <strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong> y <strong>el</strong> <strong>ambiente</strong> <strong>sano</strong><br />
en los P<strong>la</strong>nes de Desarrollo departamentales y municipales<br />
2.2 Análisis de los temas<br />
específicos de <strong>la</strong> edad esco<strong>la</strong>r<br />
primaria<br />
Tanto <strong>la</strong> Convención sobre los Derechos<br />
d<strong>el</strong> Niño como <strong>la</strong> Constitución Política de<br />
Colombia hacen referencia al derecho de<br />
los niños y <strong>la</strong>s niñas a una educación de<br />
calidad. <strong>La</strong> Constitución Política p<strong>la</strong>ntea<br />
que <strong>la</strong> educación debe ser accesible para<br />
todos, con contenidos r<strong>el</strong>evantes para <strong>el</strong><br />
desarrollo humano, <strong>la</strong> paz y <strong>la</strong> democracia,<br />
afianzada en <strong>el</strong> cumplimiento de los<br />
46<br />
Gráfica 2<br />
Los temas de <strong>la</strong> edad de <strong>la</strong> educación primaria en <strong>la</strong> formu<strong>la</strong>ción<br />
de programas y proyectos en los municipios y departamentos colombianos<br />
100%<br />
90%<br />
80%<br />
70%<br />
60%<br />
50%<br />
40%<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
0%<br />
Cobertura<br />
educación<br />
primaria<br />
Calidad<br />
educación<br />
primaria<br />
Deserción<br />
esco<strong>la</strong>r<br />
Municipios que sí formu<strong>la</strong>n programas/proyectos sobre <strong>el</strong> tema<br />
Departamentos que sí formu<strong>la</strong>n programas/proyectos sobre <strong>el</strong> tema<br />
Acceso de<br />
niños en<br />
vulnerabilidad<br />
Fuente: Base de datos con los resultados d<strong>el</strong> análisis de 964 p<strong>la</strong>nes de desarrollo municipales y 32 p<strong>la</strong>nes de<br />
desarrollo departamentales, preparada por <strong>la</strong> <strong>Procuraduría</strong> General de <strong>la</strong> Nación y UNICEF, 2005.<br />
estándares de calidad establecidos, y capaz<br />
de integrar a <strong>la</strong>s familias y a los alumnos<br />
en <strong>el</strong> gobierno esco<strong>la</strong>r.<br />
En <strong>el</strong> transcurso de <strong>la</strong>s últimas décadas,<br />
Colombia ha logrado avances significativos<br />
en <strong>el</strong> aumento de <strong>la</strong> cobertura de <strong>la</strong><br />
educación primaria. <strong>La</strong>s cifras oficiales indican<br />
que en <strong>el</strong> año 2000, <strong>la</strong> cobertura<br />
neta de escue<strong>la</strong> primaria alcanzaba <strong>el</strong><br />
83% de los niños y niñas en <strong>la</strong> edad correspondiente<br />
a <strong>la</strong> educación primaria 16 .<br />
También se han registrado mejoras sig-