La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...

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La infancia, la adolescencia y el ambiente sano en los Planes de Desarrollo departamentales y municipales 22 Temáticas definidas para el estudio de los planes de desarrollo TEMAS SUBTEMAS CICLO VITAL PRIMERA Salud materna Mortalidad materna INFANCIA Atención prenatal/durante el parto Salud y Mortalidad Infantil supervivencia Inmunización Acceso de niños a servicios de salud Nutrición infantil Lactancia materna Desnutrición/bajo peso Desarrollo Infantil Iniciativas y servicios de apoyo al desarrollo infantil/preescolar Nombre y nacionalidad Registro Civil EDAD Educación primaria Cobertura a la educación primaria ESCOLAR Calidad de la educación primaria Deserción escolar Acceso de niños en condiciones de vulnerabilidad Etnoeducación ADOLESCENCIA Salud sexual Acceso a información y servicios de salud sexual y reproductiva Embarazo adolescentes Prevención del VIH y otras ITS Educación Cobertura y calidad de la educación secundaria secundaria Formación para el trabajo orientado a adolescentes y jóvenes Participación Participación en la familia, la escuela y la comunidad AGUA POTABLE AGUA POTABLE Cobertura de agua potable Y SANEAMIENTO Calidad del agua potable BÁSICO SANEAMIENTO BÁSICO Cobertura del sistema de alcantarillado Planta de tratamiento aguas residuales PROTECCIÓN Violencia Intrafamiliar Sistema de aseo: disposición final de residuos Otros (mataderos, plazas de mercado, morgues) Abuso sexual Explotación sexual Vinculación de los niños, niñas y adolescentes al conflicto armado Niños, niñas y adolescentes transgresores de la ley penal Trabajo infantil Niños, niñas y adolescentes con limitaciones especiales Niños, niñas y adolescentes viviendo en la calle Uso de sustancias sicoactivas Niños, niñas y adolescentes víctimas de minas antipersona Niños, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento
lemas diagnosticados que afectan al departamento o municipio. La tercera sección del formulario incluye variables concretas acerca del plan de inversión. Estas pretenden determinar si los temas relacionados con la infancia, la adolescencia y el ambiente sano aparecen explícitamente en el plan de inversión y si la asignación de recursos para estas temáticas guarda coherencia con los proyectos que fueron formulados en el plan. d. Recolección de datos En primer lugar, se elaboró un sistema de registro que permitió tener un control de los planes de desarrollo que llegaban a la Procuraduría Delegada para la Defensa del Menor y la Familia, como respuesta a la Directiva No 882 de 2004. Con base en este sistema fue posible requerir de manera efectiva a las autoridades municipales y departamentales que no habían enviado el Plan o que lo habían enviado de manera incompleta en los tiempos establecidos por la entidad. Posteriormente, para procesar la información, se diseñó una base de datos en Access que permitió ingresar todos los datos consignados en las guías y generar los reportes requeridos para el análisis de los planes. El sistema posibilitó el proceso de agregación de la información y los cruces de las variables pertinentes. O b j e t i v o s d e l e s t u d i o CAPÍTULO DOS e. Análisis e interpretación descriptiva de la información La interpretación de los datos fue un proceso dinámico nutrido por el análisis permanente desde el momento de la recolección de la información de cada uno de los 964 planes municipales y 32 departamentales, buscando dar significado a los resultados y estableciendo las relaciones entre las 37 temáticas priorizadas y los derechos fundamentales. Esto permitió tener una visión integral de la inclusión de la infancia, la adolescencia y el ambiente sano en los planes de desarrollo. Así mismo, los resultados obtenidos a partir de la base de datos fueron utilizados para la elaboración de los cuadros, las gráficas y los mapas que se presentan en este documento. Los mapas fueron preparados con el objetivo de mostrar las diferencias que existen entre los departamentos en torno a los contenidos y a la orientación de sus iniciativas a favor de los derechos de la infancia. 1). Elaboración de indicadores Para tener una visión más objetiva de los hallazgos en los planes de desarrollo, se buscó medir la inclusión de la temática de infancia, adolescencia y ambiente sano tanto en la sección diagnóstica como en la formulación estratégica, a través del indicador denominado “grado de inclusión”, cuya formulación es la siguiente: 23
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BIBLIOGRAFÍA
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Bibliografía 1. Banco Interamerica
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B i b l i o g r a f í a ANEXOS 113
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Cocorná Pueblorrico Yarumal Concep
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CALDAS GOBERNACION Manzanares Riosu
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CUNDINAMARCA GOBERNACIÓN Guasca Se
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META GOBERNACIÓN Fuentedeoro Puert
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SANTANDER GOBERNACIÓN El Peñon Pi
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Anexo 3 A n e x o s Directiva 882 s
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A n e x o s asegurar el uso eficien
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A n e x o s POR LO ANTERIOR, EL PRO
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