La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...

La preocupación por la educación secundaria
refleja los grandes retos que enfrenta
el país para lograr la matrícula universal
en este nivel de escolaridad. Así mismo,
se refleja preocupación por elevar los niveles
de formación para el trabajo orientado
a los adolescentes, dado que el 80% y
91% de los planes municipales y departamentales,
respectivamente, incluyeron
programas y proyectos al respecto.
Participación de los adolescentes
Según la Convención sobre los Derechos de
los Niños, los adolescentes tienen una amplia
gama de derechos: a la salud y a la vida,
al desarrollo, a la educación, a la recreación,
a la protección integral, a un entorno favorable,
a la libre expresión y a la participación.
Dentro de los lineamientos establecidos
para garantizar la participación de los jóvenes
y adolescentes del país, se encuentran
la Ley de Juventud (Ley 375 de 1997) y la
Ley General de Educación (Ley 115 de 1994),
las cuales regulan los dos mecanismos formales
más importantes de participación de
adolescentes y jóvenes: los Consejos de
Juventud y los mecanismos de participación
democrática en la escuela.
Sin embargo, los adolescentes colombianos,
que equivalen aproximadamente a
24% de la población total del país 27 , con frecuencia
deben enfrentar situaciones de
extrema carencia, falta de oportunidades
y desprotección. Los adolescentes que tienen
acceso a la educación, al deporte, a la
recreación, a la protección y al afecto pueden
continuar su proceso de desarrollo y
aportar al desarrollo del país.
A d o l e s c e n c i a
CAPÍTULO TRES
De los planes analizados, algo más de 600
municipales (64%) y 30 departamentales
(94%), incluyen un programa o proyecto
para impulsar la participación de los
adolescentes como un mecanismo para la
promoción de su desarrollo y para el fortalecimiento
de la democracia. Para que
los adolescentes puedan consolidar su
ciudadanía, es esencial ofrecerles las mejores
oportunidades de desarrollo, aprendizaje
y formación para la vida y la
participación.
De otra parte, del análisis de los planes
se evidencia que las estrategias para la
promoción de la participación de los adolescentes
incluyen la creación y el fortalecimiento
de espacios comunitarios de
participación, tales como los Comités de
Cultura y Recreación, así como el apoyo a
diversas expresiones y organizaciones
juveniles.
3.3 Análisis departamental a
partir de la agregación de la
información municipal
A continuación se presenta un grupo de
mapas para ilustrar la incorporación de 3
temáticas de la adolescencia en el componente
estratégico de los planes de desarrollo
municipales. Estas temáticas son la
prevención del VIH y otras ITS, el embarazo
adolescente y la participación de los
adolescentes. •
27 Según datos del Departamento Administrativo
Nacional de Estadísticas, junio 2003.
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