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La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...

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para <strong>el</strong> bienestar de los adolescentes y de<br />

<strong>la</strong> sociedad.<br />

<strong>La</strong>s mismas tendencias observadas en <strong>la</strong><br />

sección diagnóstica d<strong>el</strong> orden municipal se<br />

presentan a niv<strong>el</strong> departamental, pero con<br />

mayores grados de inclusión. En términos<br />

generales, se observa que <strong>la</strong> educación<br />

secundaria y <strong>la</strong> formación para <strong>el</strong> trabajo<br />

son los temas que con mayor frecuencia<br />

se incorporan en <strong>el</strong> diagnóstico de los p<strong>la</strong>nes,<br />

mientras que <strong>el</strong> acceso a los servicios<br />

de salud sexual y reproductiva aparece en<br />

menos de un tercio de los p<strong>la</strong>nes. <strong>La</strong> omisión<br />

de este tema d<strong>el</strong> diagnóstico de los<br />

Cuadro No. 6<br />

A d o l e s c e n c i a<br />

Grado de inclusión de <strong>la</strong> temática de <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong><br />

en los P<strong>la</strong>nes de Desarrollo Departamentales<br />

Tema Subtema P<strong>la</strong>nes de Desarrollo Departamentales<br />

Diagnóstico Componente estratégico<br />

CAPÍTULO TRES<br />

No abordan Sí abordan <strong>el</strong> tema/ No formu<strong>la</strong>n Sí formu<strong>la</strong>n<br />

<strong>el</strong> tema Grado de inclusión programas/ programas o<br />

proyectos proyectos/<br />

Grado de inclusión<br />

% # % # % # % #<br />

Salud sexual Acceso a información y servicios 72% 23 28% 9 25% 8 75% 24<br />

y reproductiva de salud sexual y reproductiva<br />

p<strong>la</strong>nes indica que aún se debe avanzar en<br />

<strong>el</strong> reconocimiento de situaciones re<strong>la</strong>cionadas<br />

con <strong>la</strong> salud sexual y reproductiva<br />

de los y <strong>la</strong>s adolescentes. <strong>La</strong> formu<strong>la</strong>ción<br />

estratégica presenta también mayores grados<br />

de inclusión que <strong>el</strong> diagnóstico, destacándose<br />

<strong>la</strong> cobertura de <strong>la</strong> educación<br />

secundaria <strong>la</strong> formación para <strong>el</strong> trabajo y<br />

<strong>la</strong> participación (ver Cuadro 6).<br />

<strong>La</strong> Gráfica 3 permite observar <strong>el</strong> tratamiento<br />

diferencial que los p<strong>la</strong>nes de desarrollo departamentales<br />

y municipales hacen de los<br />

temas de <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong>. <strong>La</strong> cobertura de <strong>la</strong><br />

educación secundaria, <strong>la</strong> formación para <strong>el</strong><br />

Embarazo adolescente 53% 17 47% 15 50% 16 50% 16<br />

Prevención d<strong>el</strong> VIH y otras ITS 57% 18 43% 14 41% 13 59% 19<br />

Educación de los Cobertura y calidad de <strong>la</strong> 25% 8 75% 24 3% 1 97% 31<br />

adolescentes educación secundaria<br />

Formación para <strong>el</strong> trabajo orientado 50% 16 50% 16 9% 3 91% 29<br />

Participación de los<br />

a adolescentes<br />

Participación en <strong>la</strong> familia, <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> 53% 17 47% 15 6% 2 94% 30<br />

adolescentes y <strong>la</strong> comunidad<br />

Fuente: Base de datos con los resultados d<strong>el</strong> análisis de 964 p<strong>la</strong>nes de desarrollo municipales y 32 p<strong>la</strong>nes de<br />

desarrollo departamentales, preparada por <strong>la</strong> <strong>Procuraduría</strong> General de <strong>la</strong> Nación y UNICEF, 2005.<br />

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