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La protection administrative et judiciaire de l'enfant dans l ...

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Pour connaitre l’histoire <strong>de</strong> l’Association Olga<br />

Spitzer, sa création en 1923 par Madame Olga<br />

Spitzer, Chloé OWINGS, Henri ROLLET, Marie-<br />

Thérèse VIEILLOT, découvrir comment l’Association<br />

a «inventé» <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s nouveaux d’interventions<br />

sociales <strong>et</strong> contribué contribué à l’élaboration <strong>de</strong>s lois <strong>de</strong><br />

<strong>protection</strong> <strong>de</strong> l’enfance, se référer à:<br />

- les les archives <strong>de</strong> l’Association Olga Spitzer, numérisées<br />

sur CDRom<br />

- les centres <strong>de</strong> <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong>s<br />

établissements<strong>et</strong>services<strong>de</strong>l’Associationpeuvent<br />

établissements<strong>et</strong>services<strong>de</strong>l’Associationpeuvent<br />

indiquer <strong>de</strong> <strong>de</strong> nombreuses recherches sur sur l’Assol’Association. 1.1 L’Association Olga Spitzer contribue <strong>de</strong>puis 1923 à la<br />

<strong>protection</strong> <strong>de</strong> l’enfance.<br />

Fondée en 1923 par un cercle <strong>de</strong> réformateurs <strong>de</strong> la justice <strong>de</strong>s mineurs, l’Association<br />

a d’abord créé un service spécialisé près du tribunal pour enfants, qui<br />

<strong>de</strong>viendra le service social <strong>de</strong> l’enfance <strong>de</strong> Paris, puis un centre d’observation en<br />

1929, situé à Soulins. Celui-ci <strong>de</strong>viendra l’institut thérapeutique, éducatif <strong>et</strong> pédagogique<br />

du P<strong>et</strong>it Sénart à Tigery (91). L’objectif <strong>de</strong>s fondateurs était <strong>de</strong> chercher<br />

aux problèmes <strong>de</strong>s enfants en difficulté ou délinquants <strong>de</strong>s réponses autres que la<br />

répression. Ils voulaient éviter que <strong>de</strong>s parents soient « déchus » <strong>de</strong> ce qui à l’époque<br />

se nommait la « puissance paternelle ».<br />

L’expérience <strong>de</strong>s premiers professionnels <strong>de</strong> l’Association leur a permis <strong>de</strong> construire<br />

<strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> rapports novateurs vis-à-vis <strong>de</strong>s familles <strong>et</strong> ainsi <strong>de</strong> proposer aux<br />

magistrats <strong>de</strong>s moyens d’éducation qui tiennent compte <strong>de</strong> l’enfant <strong>et</strong> <strong>de</strong> son environnement<br />

social <strong>et</strong> familial. Ils ont « inventé » <strong>dans</strong> les années 1925 la notion d’assistance<br />

éducative aux parents en difficulté <strong>dans</strong> l’éducation <strong>de</strong> leur enfant. C<strong>et</strong>te<br />

notion s’est concrétisée <strong>dans</strong> les décr<strong>et</strong>s-loi <strong>de</strong> 1935.<br />

L’histoire <strong>de</strong> l’Association accompagne l’évolution <strong>de</strong>s lois <strong>de</strong> <strong>protection</strong> <strong>de</strong> l’enfance,<br />

elle a fait l’obj<strong>et</strong> <strong>de</strong> nombreux travaux, <strong>et</strong> récemment d’un travail <strong>de</strong> recherche<br />

socio-historique qui a été publié en novembre 2003 sous le titre « Protection <strong>de</strong><br />

l’enfance – L’action <strong>de</strong> l’Association Olga Spitzer – 1923 - 2003 »*.<br />

En préfaçant l’ouvrage, Michel Chauvière, sociologue, a mis l’accent sur la contribution<br />

<strong>de</strong> l’Association à l’évolution <strong>de</strong>s lois <strong>de</strong> <strong>protection</strong> <strong>de</strong> l’enfance.<br />

« J’observais que le champ éducatif français est durablement marqué par plusieurs césures<br />

historiques, non dépassées à ce jour, qui pèsent sur les conditions mêmes <strong>de</strong> l’assistance comme<br />

<strong>de</strong> la suppléance professionnelles. Dans ce sens, remarquant que le principe d’opposabilité <strong>de</strong><br />

l’éducatif au pénal ne s’était imposé qu’en 1945, j’en concluais hâtivement que c<strong>et</strong>te date est<br />

plus importante que toutes les autres. Or à la lecture <strong>de</strong> ce livre (références <strong>dans</strong> la marge) cela<br />

semble vrai <strong>et</strong> faux à la fois. Il apparaît en eff<strong>et</strong> que le point d’orgue <strong>de</strong> 1945 doit aussi être<br />

rapporté à toutes sortes <strong>de</strong> pratiques institutionnelles, plus fréquemment associatives que<br />

publiques, cherchant à promouvoir l’éducatif durant les décennies antérieures. Visiblement<br />

le service social <strong>de</strong> l’enfance a contribué <strong>de</strong> manière non négligeable à construire le consensus<br />

<strong>de</strong> l’après guerre, ce consensus visiblement mis à mal <strong>de</strong>puis quelques années. » Michel Chauvière.<br />

Préface «Protection <strong>de</strong> l’enfance – L’action <strong>de</strong> l’Association Olga Spitzer –<br />

1923 - 2003»*.<br />

*«Protection <strong>de</strong> l’enfance - l’action <strong>de</strong> l’Association OLGA SPITZER» - 1923-2003 - Michèle BECQUEMIN,<br />

Ed. ERES 2003.<br />

<strong>La</strong> <strong>protection</strong> <strong>administrative</strong> <strong>et</strong> <strong>judiciaire</strong> <strong>de</strong> l’enfant <strong>dans</strong> l’Association Olga Spitzer CADRE JURIDIQUE - PRATIQUES<br />

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