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Sudáfrica 2010 - FIFA.com

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participantes pour les informer des questions arbitrales.<br />

Joueurs et entraîneurs se sont montrés très intéressés et<br />

impliqués.Ces réunions ont donné suite à celles organisées<br />

en Afrique du Sud en <strong>2010</strong> avec les représentants des<br />

équipes participantes, lors desquelles ont été distribués des<br />

supports multimédia présentant des informations sur des<br />

questions liées à l’interprétation des Lois du Jeu.<br />

Dès leur arrivée en Afrique du Sud, tous les trios arbitraux<br />

ont chaque jour pris part à diverses activités théoriques et<br />

pratiques conçues avec le plus grand professionnalisme et<br />

mettant à profi t une technologie dernier cri.<br />

Une plateforme virtuelle a permis d’enregistrer les<br />

soixante-quatre matches et de sélectionner et analyser<br />

immédiatement des actions choisies par les instructeurs, que<br />

les arbitres ont ainsi pu visionner.<br />

Pendant les entraînements pratiques, un programme<br />

« d’arbitrage virtuel » a permis aux arbitres et aux assistants<br />

<strong>2010</strong> <strong>FIFA</strong> World Cup South Africa<br />

d’analyser leurs décisions immédiatement après les avoir<br />

prises sur le terrain en les visualisant plusieurs fois sur un<br />

écran à différentes vitesses.<br />

125<br />

Des instructeurs spécialisés dans la technique, le physique,<br />

le psychologique, l’énergie et le médical ont préparé des<br />

programmes approfondis de préparation théorique et<br />

pratique. Les entraînements ont été organisés en collaboration<br />

avec une équipe de footballeurs afi n de réaliser sur le terrain<br />

des exercices portant sur diverses situations de jeu.<br />

Le directeur du Groupe d’étude technique de la <strong>FIFA</strong>,<br />

Jean-Paul Brigger, a par ailleurs contribué à informer<br />

les arbitres sur les équipes et les joueurs participant à la<br />

<strong>com</strong>pétition.<br />

À l’issue des rencontres, des réunions ont permis<br />

d’analyser les situations les plus importantes. Tous

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