Musée de l'Œuvre Notre-Dame - Musées de Strasbourg

DOSSIER DE PRÉPARATION À LA VISITE
MUSÉE DE L’ŒUVRE NOTRE-DAME
fabriquést matériel et ingrédients – les pinceaux et les couleurs – et les
supports sont apprêtés.
Autour de 1400, dans un traité, il Libro dell’arte (le livre de l’art), Cennino
Cennini énumère les tâches imposées aux jeunes peintres :
« (…) Le point de départ de tous ces travaux manuels, c’est le dessin et la
peinture. Ces deux parties exigent de savoir écraser et broyer, appliquer la
colle, recouvrir d’une toile, enduire de plâtre, le racler et le polir, faire des
ornements en relief, avec du plâtre, passer du bol, dorer, brunir, faire de la
tempera, des fonds, épousseter, gratter, greneler ou grener finement, marquer
les contours, peindre, orner, vernir sur panneau ou sur un retable. Pour
travailler sur un mur, il faut mouiller, enduire, lisser, polir, dessiner, peindre à
fresque, achever à sec, détremper, faire des ornements et finir (le travail) sur
mur. »
Cennini enseigne ensuite comment préparer un parchemin, un papier chiffon
ou un papier à décalquer ; la manière de travailler sur le verre ; de mettre en
place les tesselles, ou morceaux de mosaïque, qui peuvent être en verre coloré,
en pierre, ou consister en de petits bouts de tuyaux de plume, en grains de
millet ou fragments de coquille d’œufs. Il explique la technique qui permet de
préparer les queues des écureuils qu’on nomme « petits gris » ou les soies de
porc pour les réunir en pinceaux. Il dit comment réaliser une colle, « avec
plusieurs sortes de poissons » ou « avec des bouts de museaux de chevrette,
des pieds, des nerfs et beaucoup de fragments de peau ».
Surtout il expose les recettes pour préparer les différents pigments, à partir de
terres, de pierres ou de plantes, broyées puis détrempées pour en faire une
pâte. Il leur apprend à utiliser chaque pigment, en fonction de sa composition,
selon l’effet recherché et la technique utilisée – peinture à l’eau et à l’œuf sur
du parchemin, peinture à la colle sur un support de bois, ou encore à l’eau
seule sur la préparation humide…
Premières responsabilités
L’atelier est un centre de production, les apprentis n’y reçoivent donc pas un
enseignement théorique. C’est en exécutant les tâches subalternes pour les
œuvres commandées au maître que le garçon se fait la main.
Il commence par poser la couleur dans les vastes aplats qui forment le fond des
fresques. Il dore les panneaux, réalise les auréoles.
Il apprend ensuite à moduler la teinte (clair-obscur) et reçoit la tâche de peindre
les vêtements qui enveloppent les personnages.
Il met en couleur les architectures, les rochers qui constituent le décor sur
lequel se détachent les figures préalablement tracées par le maître.
Après quelques années il commence à intervenir sur le dessin même.
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