Musée de l'Œuvre Notre-Dame - Musées de Strasbourg

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Sommaire LE MUSÉE DE L’ŒUVRE NOTRE-DAME Histoire du musée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 4 Bâtiments de l’Œuvre Notre-Dame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 5 Présentation des collections : 7 siècles d’art en Alsace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 6 UN MUSÉE D’ART RELIGIEUX L’art comme support de dévotion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 7 L’art du retable Un retable au musée : le retable à la Vierge de Ivo Strigel La dévotion privée au musée Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 14 L’âge des ateliers aux XIV e -XV e siècles La représentation du divin LIRE LE MOYEN ÂGE AU MUSÉE La société médiévale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 21 Prier Combattre Travailler Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 25 Pistes pédagogiques Le jardin au Moyen Âge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 26 Le jardin utile Le jardin d’agrément Le jardin à travers des œuvres du musée Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 34 Pistes pédagogiques Fiche descriptive de la visite accueillie : Du jardin au paradis
DOSSIER DE PRÉPARATION À LA VISITE MUSÉE DE L’ŒUVRE NOTRE-DAME LA CATHÉDRALE AU MUSÉE La salle des administrateurs de l’Œuvre Notre-Dame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 40 La salle de la Loge, 1582 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 41 Des éléments originaux de la cathédrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 41 Le décor sculpté des portails de la cathédrale Les trois portails du massif occidental (1280-1300) Le portail central Le portail Saint-Laurent (transept nord) Le portail du transept sud Le jubé, un élément démonté au XVII e et reconstitué au musée Le vitrail Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 53 La technique du vitrail les phases de construction de la cathédrale Pistes pédagogiques Description de la visite accueillie : La cathédrale s’invite au musée VERS LES TEMPS MODERNES ANNEXES Le portrait au musée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 61 L’icône et le principe de réalité Naissance du portrait moderne L’image de l’artiste Le portrait en représentation Le portrait comme système Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 69 La nature morte au travers des œuvres de Sébastien Stoskopff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 71 De la nature morte... à la vanité Lecture d’une vanité Aller plus loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 77 Pistes pédagogiques Description de la visite accueillie : Vies silencieuses Visiter le musée/ Informations pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 83 Plan d’orientation du musée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .P. 85 3
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