Guide d'entraînement de la gymnastique rythmique - Special Olympics
Guide d'entraînement de la gymnastique rythmique - Special Olympics
Guide d'entraînement de la gymnastique rythmique - Special Olympics
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Buts<br />
<strong>Special</strong> <strong>Olympics</strong> <strong>Gui<strong>de</strong></strong> d'Entraînemente<br />
Gymnastique Rhythmique<br />
Des objectifs réalistes mais stimu<strong>la</strong>nts pour chaque athlète sont importants pour <strong>la</strong> motivation <strong>de</strong> l’athlète à <strong>la</strong><br />
fois pendant l’entraînement et <strong>la</strong> compétition. Veuillez consulter les Principes d’entraînement pour toute<br />
information complémentaire ou pour d’autres exercices sur <strong>la</strong> fixation d’objectifs.<br />
Avantages <strong>de</strong> fixer <strong>de</strong>s objectifs<br />
Permet à l'entraîneur <strong>de</strong> mesurer le développement et l'amélioration <strong>de</strong>s athlètes<br />
Permet à l'entraîneur d'avoir une approche progressive <strong>de</strong> l'entraînement<br />
Permet à l'entraîneur <strong>de</strong> gérer les séances <strong>d'entraînement</strong> avec plus d'efficacité<br />
Apprend à l'entraîneur ainsi qu'aux athlètes à organiser et gérer leur temps<br />
Donne aux athlètes une idée c<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> ce que l'on attend d'elles<br />
Force l'athlète à se concentrer sur ses propres performances pendant l'entraînement, plutôt que sur<br />
l'issue <strong>de</strong> <strong>la</strong> compétition<br />
Fixation <strong>de</strong>s objectifs et motivation<br />
Développer <strong>la</strong> confiance en soi en se fixant <strong>de</strong>s objectifs<br />
Réussir ses objectifs pendant l'entraînement mais dans un cadre simi<strong>la</strong>ire à celui <strong>de</strong> <strong>la</strong> compétition ai<strong>de</strong>ra les<br />
athlètes à prendre confiance en elles. Les principales caractéristiques <strong>de</strong> <strong>la</strong> définition <strong>de</strong>s objectifs sont :<br />
Les objectifs doivent être établis par l'entraîneur et par l'athlète.<br />
Les objectifs qui semblent réalistes pour l'entraîneur peuvent sembler irréalisables à l'athlète si celle-ci<br />
manque <strong>de</strong> confiance en elle. Par exemple, vous pouvez penser que l'athlète est capable <strong>de</strong> faire un<br />
<strong>la</strong>ncer-rattraper d'une seule main alors que l'athlète n'a pas suffisamment confiance en elle pour<br />
s'imaginer atteindre cet objectif. Peut-être faut-il l'encourager à <strong>la</strong>ncer d'une main pour rattraper avec<br />
<strong>de</strong>ux jusqu'à ce que l'athlète soit suffisamment confiante pour essayer <strong>de</strong> tout faire avec une seule main.<br />
Les objectifs doivent être structurés en objectifs à court, moyen et long terme.<br />
En début <strong>de</strong> saison, les objectifs à court terme sont d'apprendre les aptitu<strong>de</strong>s physiques et <strong>de</strong><br />
manipu<strong>la</strong>tion <strong>de</strong>s engins. Les objectifs intermédiaires sont <strong>de</strong> combiner les aptitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> manipu<strong>la</strong>tion<br />
<strong>de</strong>s engins avec <strong>de</strong>s mouvements du corps dans le cadre <strong>de</strong>s séquences <strong>de</strong>s enchaînements <strong>de</strong><br />
compétition. Les objectifs à long terme sont <strong>de</strong> perfectionner les enchaînements et <strong>de</strong> participer aux<br />
compétitions<br />
Les objectifs doivent être vus comme <strong>de</strong>s étapes vers le succès.<br />
Décomposez les aptitu<strong>de</strong>s complexes en différentes parties. Chaque partie est un objectif à accomplir<br />
et pour lequel il faudra féliciter l'athlète. Par exemple, si l'objectif <strong>de</strong> l'athlète est <strong>de</strong> faire trois sauts<br />
consécutifs à <strong>la</strong> cor<strong>de</strong>, commencez par <strong>de</strong>s sauts par-<strong>de</strong>ssus <strong>la</strong> cor<strong>de</strong> à terre. Puis, répétez le passage <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> cor<strong>de</strong> par-<strong>de</strong>ssus <strong>la</strong> tête. Enfin, combinez ce mouvement avec le saut. L'athlète peut alors ajouter<br />
d'autres sauts lorsqu'il ou elle sera plus confiant(e). En décomposant l'aptitu<strong>de</strong> en différentes parties<br />
que l'athlète peut accomplir, vous pouvez changer un objectif qui lui semble irréalisable en un objectif<br />
réalisable en plusieurs petites étapes.<br />
Les objectifs doivent varier en difficulté — <strong>de</strong>s objectifs facilement accessibles aux objectifs les plus<br />
stimu<strong>la</strong>nts.<br />
Les athlètes doivent sentir qu'elles réussissent à chaque séance et compétition. Etablissez <strong>de</strong>s objectifs<br />
qu'il leur sera facile d'atteindre, comme par exemple sourire pendant <strong>la</strong> compétition. Etablissez<br />
également d'autres objectifs plus difficiles, comme rattraper un grand <strong>la</strong>ncer pendant l'enchaînement,<br />
gar<strong>de</strong>r les jambes bien droites et les pointes <strong>de</strong> pieds tendues, ou terminer l'enchaînement avec <strong>la</strong><br />
musique.<br />
Les objectifs doivent être mesurables.<br />
4 <strong>Special</strong> <strong>Olympics</strong> <strong>Gui<strong>de</strong></strong> d'Entraînemente - Gymnastique Rhythmique