Merkur 02/2006 - Chambre de Commerce

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0 • Merkur • Mars 2006 FORMATION rôle de l’éducation dans l’instauration d’une culture plus entrepreneuriale dans les sociétés européennes. L’enseignement scolaire devrait, très tôt, sensibiliser les jeunes à l’esprit d’entreprise comme option pour l’avenir, leur donner les moyens de développer des compétences entrepreneuriales de base, les aider à être plus créatifs et à avoir plus confiance en eux dans ce qu’ils entreprennent. A un stade ultérieur, les universités et les instituts techniques devraient intégrer l’esprit d’entreprise, comme une composante importante du cursus, en le diffusant dans différentes matières, et inviter ou encourager les étudiants à assister à des cours d’entrepreneuriat. Cette initiative s’inscrit dans le partenariat de Lisbonne pour la croissance et l’emploi. Günter Verheugen, vice-président de la Commission et responsable des entreprises et de l’industrie, a déclaré: «Nous devons créer un climat social plus favorable à l’esprit d’entreprise, notamment pour encourager les jeunes Européens à devenir les chefs d’entreprise de demain. Nous devons adopter une ligne de conduite systématique à l’égard de la formation à l’entrepreneuriat, dès l’école primaire et jusqu’à l’université.» Jan Figel, commissaire chargé de l’éducation et de la culture, a fait savoir: «Dans une proposition de recommandation, la Commission a défini les huit compétences clés que tout citoyen devrait avoir dans une société moderne fondée sur la connaissance; l’une d’entre elles est l’esprit d’entreprise. L’esprit d’entreprise en tant que compétence se réfère à l’aptitude d’un individu à passer des idées aux actes, à prendre des initiatives, à agir en toute responsabilité, à accepter les risques et à réaliser ses propres objectifs. Nous devons faire en sorte que tous les jeunes reçoivent les instruments nécessaires à développer leurs compétences et leurs qualifications pendant leur parcours scolaire et leur formation. La capacité de l’Europe à relever avec succès les défis de la compétitivité et de la croissance dépend largement de la volonté de promouvoir la création d’entreprises et de stimuler l’esprit d’entreprise par l’éducation et l’apprentissage. Les initiatives cohérentes en matière de formation à l’entrepreneuriat sont encore trop rares. Pourtant il existe des exemples de bonnes pratiques en Europe. La difficulté consiste à les étendre à un plus grand nombre. n La Commission recommande les mesures suivantes: • les administrations nationales et régionales devraient établir une coopération entre différents services, en vue d’élaborer une stratégie dotée d’objectifs clairs et concernant tous les niveaux d’enseignement. • L’esprit d’entreprise devrait explicitement figurer dans les programmes des écoles à tous les niveaux comme objectif d’éducation. n Soutien aux écoles et aux enseignants Les écoles devraient bénéficier d’un soutien pratique et de mesures d’incitation pour intégrer l’esprit d’entreprise dans leurs programmes. La formation des enseignants et la sensibilisation des directeurs d’établissements scolaires devraient faire l’objet d’une attention particulière. La coopération entre les établissements d’enseignement et la collectivité locale, notamment les entreprises, devrait être favorisée. La création, dans les écoles, de mini-entreprises gérées par des étudiants devrait être davantage encouragée. n Stimulation de l’esprit d’entreprise dans l’enseignement supérieur Les institutions d’enseignement supérieur devraient intégrer l’esprit d’entreprise dans différents cours, notamment dans les filières scientifiques et techniques. Le soutien des pouvoirs publics est particulièrement important pour fournir aux enseignants une formation de haut niveau et pour développer des réseaux permettant d’échanger les bonnes pratiques. La mobilité des enseignants entre le milieu universitaire et le monde des affaires devrait être encouragée, au même titre que la participation des entreprises à l’enseignement. L’esprit d’entreprise consiste à créer, à innover et à prendre des risques, ainsi qu’à organiser et gérer des projets en vue de réaliser des objectifs. Les méthodes utilisées pour favoriser une attitude plus ouverte à l’égard de l’entrepreneuriat vont des travaux pratiques aux jeux de rôle en passant par des visites d’entreprises locales. La création de mini-entreprises gérées par des étudiants dans l’enseignement secondaire est l’un des moyens les plus efficaces de stimuler l’esprit d’entreprise des jeunes. La formation à l’entrepreneuriat représente un atout pour la création d’entreprises et le développement de l’activité indépendante. (Communiqué par la Commission européenne) n
Pour tout renseignement complémentaire, veuillez vous adresser à: Institut de Formation de la Chambre de Commerce Locaux : 7, rue Alcide de Gasperi · Luxembourg-Kirchberg Adresse postale : Institut de Formation de la Chambre de Commerce L-2981 Luxembourg Programme de formation 2006 intitULé dateS HeUreS PriX management de L a QUaLite Audit interne qualité 17,18/05/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ reSSoUrCeS HUmaineS Gestion participative par objectifs et évaluation des performances 28,29/03/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Culture et comportements dans l’entreprise 30,31/03/2006 8.30 - 17.00 450 ¤ 1/04/2006 8.30 - 12.30 Comment endiguer et réduire durablement l’absentéisme 4,5/05/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Politique de formation 4,5/05/2006 8.30 - 17.00 450 ¤ 6/05/2006 marKeting et CommerCiaL Attitude ou rôle du technicien en clientèle 27/03/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ Médias luxembourgeois 4,9,11,16,18,23/05/2006 18.30 - 21.00 150 ¤ Kundenservice am Telefon 9/05/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ Programmation, développement et mise en œuvre du plan de communication 10/05/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ aCHatS et LogiStiQUe Acheteur efficace 28,29/03/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ SeCUrite et enVironnement Sécurité-incendie: Equipier de première intervention 26/04/2006 13.00 - 17.00 140 ¤ droit Introduction au droit luxembourgeois de la concurrence 29/03/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ Recrouvement judiciaire des créances 13/04/2006 18.30 - 20.30 50 ¤ Réglementation d’aspects spécifiques d’une relation de travail 27/04/2006 8.30 - 17.00 250 ¤ 28/04/2006 8.30 - 12.30 Protection des personnes à l’égard du traitement des données à caractère personnel 10,15,17,22,24/05/2006 18.30 - 20.30 160 ¤ geStion ComPtaBLe et finanCiere Evaluer la structure financière de l’entreprise 30,31/03/2006 8.30 - 17.00 325 ¤ Bilanzen schnell und sicher beurteilen 25,26/04/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Comptabilité analytique et contrôle de gestion 27,28/04/2006 8.30 - 17.00 325 ¤ Audit et contrôle interne 25/04/2006 et 4/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Gestion et calcul des salaires 27,28/04/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Je cède / je reprends une entreprise mais à quel prix? 17/05/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ fiSCaLité Fiscalité des rémunérations et avantages extra légaux 4/04/2006 8.30 - 12.30 140 ¤ Application de la TVA : Les 5 questions à se poser 26,27/04/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Déclaration de TVA 10/05/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ organiSation et effiCienCe PerSonneLLe Sachez vous imposer et favoriser votre succès 5,6/04/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Kosten senken durch gesunde Mitarbeiter 24/04, 8,15+22/05/2006 18.00 - 20.00 200 ¤ reL ationS ProfeSSionneLLeS Accueil et attitudes de qualité 30,31/03/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Methoden und Techniken zur schnellen und effizienten Entscheidungsnahme 3,17/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Gestion de projet 9,10/05/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Organisation et animation de réunions 9,10/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Secrétaires efficaces 15,16,22/05/2006 8.30 - 17.00 500 ¤ Der Schlüssel zu ihrem Erfolg : Prorofessionelle Umgangsformen im Geschäftsleben 30,31/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ CommUniCation eCrite et oraLe Verhandlungen strukturiert führen 20,21/03/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Optimisez la prise de notes et améliorer la rédaction des comptes-rendus 3,4/04/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Trainieren Sie Ihre Schlagfertigkeit 10/05/2006 8.30 - 17.00 175 ¤ Reklamations- und Beschwerdemanagement 15,16/05/2006 8.30 - 17.00 350 ¤ Techniques de négociation 22,23/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ BUreaUtiQUe Initiation à Access 6,7/04/2006 8.30 - 17.00 390 ¤ Perfectionnement en Word 8,9/05/2006 8.30 - 17.00 390 ¤ E-mail marketing 11,12/05/2006 8.30 - 17.00 300 ¤ Perfectionnement en Excel 23,24/05/2006 8.30 - 17.00 390 ¤ (*) Séminaire organisé en partenaraiat avec la Chambre des Métiers et l’OLAP (**): Séminaire organisé par l’INFPC (www.infpc.lu) (+352) 423939-220 (+352) 423939-820 info@ifcc.lu www.ifcc.lu F a b r i c a n t d e s u c c è s
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