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Universite De Lorraine

Aujourd’hui, la formation continue de l’Université de Lorraine est en pleine évolution pour développer sa réactivité face aux besoins des entreprises qui progressent sans cesse. Tout au long de l’année, nous vous rencontrons, dirigeants de PME et DRH pour connaître vos besoins spécifiques. Ce travail de veille, d’écoute, d’analyse, nous permet de construire une offre de formation au plus près de vos projets de développement et de vos contraintes spécifiques. C’est ainsi que, grâce aux compétences de nos équipes universitaires, notre offre couvre tous les domaines d’activités, de la formation « essentielle », ouverte à tous, aux formations d’experts, issues de nos diplômes et de nos laboratoires de recherche.

Aujourd’hui, la formation continue de l’Université de Lorraine est en pleine
évolution pour développer sa réactivité face aux besoins des entreprises qui
progressent sans cesse. Tout au long de l’année, nous vous rencontrons,
dirigeants de PME et DRH pour connaître vos besoins spécifiques. Ce
travail de veille, d’écoute, d’analyse, nous permet de construire une offre
de formation au plus près de vos projets de développement et de vos
contraintes spécifiques. C’est ainsi que, grâce aux compétences de nos
équipes universitaires, notre offre couvre tous les domaines d’activités, de
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de nos diplômes et de nos laboratoires de recherche.

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INFORmAtIqUE : OUtILs, RésEAUx<br />

E-LEARNINg<br />

Algorithmique<br />

• Objectif : Donner les concepts de base à l’élaboration de<br />

programmes informatiques<br />

Apprentissage de l’algorithmique et de la programmation<br />

structurée<br />

• Objectif : Acquérir un savoir-faire dans le domaine du<br />

développement d’applications informatiques<br />

• Contenu : Techniques de création de programmes structurés<br />

en langage PASCAL et en langage C (module très<br />

professionnalisant)<br />

Architecture embarquée - Systèmes et applications en<br />

temps réels<br />

• Objectif : Apprendre à concevoir, implanter et tester des<br />

systèmes embarqués<br />

Bases de données<br />

• Prérequis : Algorithmes - Programmation<br />

• Objectif : Apprendre à utiliser les commandes et fonctions<br />

de base afin de concevoir et gérer des bases de données<br />

Bases de données : MySQL<br />

• Prérequis : Programmation HTML<br />

• Objectif : Créer une base MySQL - Manipuler (stockage<br />

et récupération) les données de la base MySQL à partir<br />

du Web<br />

• Contenu :<br />

- Introduction à MySQL<br />

- Création d’une base MySQL<br />

- Manipulation des données avec MySQL<br />

- Programmation Web<br />

- Intégration avec HTML et MySQL<br />

- Environnement MySQL/PHP<br />

- Optimisation de MySQL<br />

- Administration de MySQL<br />

Communications analogiques sur fréquence porteuse<br />

• Prérequis : Electronique, traitement signal<br />

• Objectif : Connaître les éléments intervenant dans le<br />

transport d’une information analogique par le canal<br />

radioélectrique<br />

• Contenu :<br />

- Les modulations et démodulations linéaires d’amplitude<br />

- Les modulations et démodulations angulaires<br />

- Structure des émetteurs/récepteurs<br />

- Le bruit dans les transmissions analogiques<br />

- Généralités sur les faisceaux hertziens analogiques<br />

Contact : formationcontinue-foad-contact@univ-lorraine.fr<br />

152 I offre de formation continue 2014 • université de <strong>Lorraine</strong><br />

Principes de bases des réseaux (CNA 1 - 2 modules)<br />

• Prérequis : Aucun (bases informatiques)<br />

• Objectif : Concevoir un réseau local simple<br />

• Contenu :<br />

Le modèle OSI<br />

Les réseaux locaux (ou LAN) :<br />

- 1 : Electronique et signalisation - Média, connexions et<br />

collisions<br />

- 2 : Technologies - Conception et documentation - Projet<br />

de câblage structuré<br />

- 3 : Routage et adressage - Protocoles<br />

- 4 : La couche transport<br />

- 5 : La couche session<br />

- 6 : La couche présentation<br />

- 7 : La couche application<br />

Interconnexions de réseaux (CNA 2 - 2 modules)<br />

• Prérequis : Réseaux CNA 1<br />

• Objectif : Mettre en place une architecture d’interconnexion<br />

de réseaux avec des routeurs, ...<br />

• Contenu :<br />

- Les réseaux étendus (WAN) et les routeurs<br />

- L’interface de commande en ligne des routeurs<br />

- Les composants du routeur<br />

- Démarrage et configuration du routeur<br />

- Images de la plateforme logicielle Cisco Ios<br />

- Le protocole TCP/IP<br />

- L’adressage IP<br />

- Le routage<br />

- Les protocoles de routage<br />

Introduction à XML<br />

• Prérequis : Bases informatiques<br />

• Objectif :<br />

- Créer des documents<br />

- Créer un fichier de configuration XML permettant de<br />

développer la structure d’un site Web<br />

• Contenu :<br />

- Syntaxe d’un document XML valide<br />

- Création de Définitions de Type de Documents (DTD)<br />

- Feuilles de styles CSS et XSL<br />

- Analyse de documents XML<br />

- Découverte d’applications<br />

- XML standards<br />

- Web services<br />

INFORmAtIqUE : OUtILs, RésEAUx<br />

E-LEARNINg<br />

Introduction à JAVA - niveau 1<br />

• Prérequis : Bases de l’algorithmique<br />

• Objectif : Réaliser un programme Java en<br />

utilisant toutes les notions de base<br />

• Contenu :<br />

- Notions de bases<br />

- Structuration des programmes<br />

- Concepts forts de la programmation<br />

orientée objet<br />

- Gestion des erreurs<br />

- Documentation<br />

- Réalisation d’interfaces graphiques en<br />

AW T et SWING<br />

Java : BD, SERVLETS - niveau 2<br />

• Prérequis : Programmation Java<br />

• Objectif : Réaliser une application<br />

orientée Web dans sa globalité (conception<br />

et programmation)<br />

• Contenu : Les différents concepts de<br />

la programmation JAVA Web (servlets,<br />

applets et JSP)<br />

Javascript<br />

• Prérequis : Maîtrise du langage HTML<br />

• Objectif : Créer des animations interactives<br />

pour le web<br />

• Contenu :<br />

- Les données, les variables<br />

- Les opérateurs<br />

- Les instructions<br />

- Les fonctions<br />

- Les tableaux<br />

- Document object model<br />

- La gestion de fenêtre<br />

- L’objet document<br />

- Le traitement de formulaire<br />

- Les événements DHTML<br />

Langage C<br />

• Prérequis : Algorithmique<br />

• Objectif : Programmer en langage C<br />

Contact : formationcontinue-foad-contact@univ-lorraine.fr<br />

Langages hypertextes pour le web :<br />

HTML<br />

• Objectif : Maîtriser le concept de<br />

développement de sites web et le langage<br />

associé qu’est HTML<br />

• Contenu :<br />

- Structure d’un document HTML<br />

- Identifier les éléments, les attributs, etc<br />

qui le composent : le texte et sa mise en<br />

forme, les images, les liens hypertextes,<br />

les tableaux, frames, formulaires, feuilles<br />

de style<br />

Les radiocommunications : étude du<br />

spectre de transmission<br />

• Prérequis :<br />

- Premier cycle mathématiques<br />

- Physique<br />

• Objectif : Différents types de transmission<br />

dans les réseaux « sans fil » pour véhiculer<br />

signaux vocaux, données, images<br />

Les réseaux de données<br />

• Prérequis : Commutation et transmission<br />

• Objectif : Utiliser ces réseaux et pouvoir<br />

échafauder une architecture simple de<br />

réseau pour une entreprise<br />

Les réseaux de mobiles<br />

• Ce module a pour but d’introduire les<br />

plus grands réseaux utilisés ce jour en<br />

transmission sans fil tant pour la voix,<br />

les données que pour la vidéo comme le<br />

GSM, le GPRS, l’HSCSD, l’UMTS ou le WIFI<br />

• L’aspect original de ce module est de<br />

montrer aussi leur intégration, ce qui est<br />

un gage de meilleure compréhension de<br />

ces réseaux et de leur raison d’être<br />

Chaque module a une<br />

durée de 35 heures<br />

pendant un à deux mois<br />

Coût employeur :<br />

280 euros net par<br />

personne par module<br />

WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR offre de formation continue 2014 • université de <strong>Lorraine</strong> I 153

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