Universite De Lorraine
Aujourd’hui, la formation continue de l’Université de Lorraine est en pleine évolution pour développer sa réactivité face aux besoins des entreprises qui progressent sans cesse. Tout au long de l’année, nous vous rencontrons, dirigeants de PME et DRH pour connaître vos besoins spécifiques. Ce travail de veille, d’écoute, d’analyse, nous permet de construire une offre de formation au plus près de vos projets de développement et de vos contraintes spécifiques. C’est ainsi que, grâce aux compétences de nos équipes universitaires, notre offre couvre tous les domaines d’activités, de la formation « essentielle », ouverte à tous, aux formations d’experts, issues de nos diplômes et de nos laboratoires de recherche.
Aujourd’hui, la formation continue de l’Université de Lorraine est en pleine
évolution pour développer sa réactivité face aux besoins des entreprises qui
progressent sans cesse. Tout au long de l’année, nous vous rencontrons,
dirigeants de PME et DRH pour connaître vos besoins spécifiques. Ce
travail de veille, d’écoute, d’analyse, nous permet de construire une offre
de formation au plus près de vos projets de développement et de vos
contraintes spécifiques. C’est ainsi que, grâce aux compétences de nos
équipes universitaires, notre offre couvre tous les domaines d’activités, de
la formation « essentielle », ouverte à tous, aux formations d’experts, issues
de nos diplômes et de nos laboratoires de recherche.
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mANAgEmENt<br />
mANAgER LA géNéRAtION y<br />
ObjECtIFs pUbLIC<br />
• Prendre conscience des adaptations humaines nécessaires au sein des organisations pour<br />
accueillir cette génération et l'englober dans un ensemble intergénérationnel cohérent et<br />
solidaire<br />
• Discerner comportements et valeurs des différentes générations de collaborateurs<br />
• Savoir adapter son style de management aux attentes des jeunes collaborateurs<br />
• Mieux comprendre et se faire mieux comprendre<br />
• Ajuster son comportement à celui des autres avec plus d'assurance<br />
• Solliciter les autres positivement<br />
pROgRAmmE<br />
• <strong>De</strong>s baby-boomers à la génération Y - Les strokes auxquels la génération Y<br />
- Les baby-boomers devenus papy-boo- est sensible et réactive<br />
mers<br />
- Evaluer, contrôler autrement<br />
- La génération X, génération sacrifiée au • « Développer une attitude gagnanttravail<br />
gagnant »<br />
- La génération Y qui bouscule tous les - Croyances auto-réalisatrices, sortir<br />
codes<br />
du jugement<br />
- Et après ?<br />
- Mes valeurs, leurs valeurs : équivalents<br />
• Attentes et valeurs de la Génération Y concrets, compatibilité des positions<br />
- Clichés et stéréotypes sur les Y<br />
- Donner du sens<br />
- Les managers X vus par la génération Y : • Conserver son leadership et son autorité<br />
apriori et regards croisés<br />
de manager<br />
- Emetteurs plutôt que récepteurs - Être exemplaire et pédagogue<br />
- Une génération caméléon<br />
- Partager le savoir<br />
- Une liberté revendiquée<br />
- Créer la confiance<br />
- Leur attitude face au travail<br />
- Favoriser l'autonomie, responsabiliser<br />
• Le management adapté à la génération Y - Développer la culture du dialogue<br />
« <strong>De</strong>venir un employeur de choix » - Un partenaire plutôt qu'un juge<br />
- Le recrutement<br />
• Mise en place d'outils<br />
- La balance contribution rétribution - Incidences des évolutions managé-<br />
- Les perspectives d'avenir<br />
riales<br />
« Tirer parti des différences »<br />
• Exercices : Comment managez-vous<br />
- Quel intérêt à travailler avec les jeunes ? aujourd'hui ?<br />
- Profiter des différences pour enrichir - Quelles sont les difficultés rencontrées ?<br />
son offre<br />
- Comment les gérez-vous ?<br />
- Créer la confiance, favoriser l'autonomie - Quelles améliorations et quels risques y<br />
- Garder son leadership avec la posture voyez-vous ?<br />
de coach<br />
- Comment préparer et former les<br />
- « Mettre du fun dans le travail »<br />
managers actuels pour faire évoluer<br />
- Les écarts et les tolérances d'écarts ?<br />
- Les clés de communication avec la<br />
génération Y<br />
leurs méthodes ?<br />
REspONsAbLE pédAgOgIqUE REspONsAbLE pédAgOgIqUE<br />
Serge WOLLJUNG<br />
Consultant en marketing management<br />
IUT de Metz<br />
Nouveau<br />
210 I offre de formation continue 2014 • université de <strong>Lorraine</strong> WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR<br />
Managers, chefs d'équipe,<br />
animateurs<br />
dAtEs<br />
Du 05-06-2014<br />
au 06-06-2014<br />
LIEU<br />
Nancy (54)<br />
tARIF<br />
780 € net<br />
pOINts FORts<br />
Une pédagogie active et individualisée<br />
: les exercices, les jeux,<br />
les mises en situation, les études<br />
de cas, les échanges d’expériences<br />
permettent de s’enrichir<br />
et de résoudre les problèmes<br />
du quotidien. Ils développent et<br />
renforcent l’apprentissage de<br />
nouvelles pratiques.<br />
CONtACt<br />
Régine TIJOU<br />
03 83 68 28 65<br />
regine.tijou@univ-lorraine.fr<br />
RéF.<br />
présentiel<br />
13FC200131<br />
2 jours<br />
14 heures<br />
mANAgEmENt<br />
FORmAtION dE tUtEUR<br />
ObjECtIFs pUbLIC<br />
Donner aux participants les connaissances et les outils de management nécessaires<br />
à l'exercice de la fonction de tuteur<br />
Le participant appréhendera les notions essentielles à cette fonction d'encadrement<br />
pROgRAmmE<br />
Contexte et définition du tutorat<br />
• Contexte législatif<br />
• Définition générale<br />
• Diversité des situations tutorales<br />
• Le tutorat et les formations en alternance<br />
• Le tutorat et la gestion des compétences dans l'entreprise<br />
La fonction tutorale<br />
• Missions confiées au tuteur<br />
• Principes de base de la pédagogie en alternance<br />
• Compétences liées à ces missions relationnelles, pédagogiques et managériales<br />
• Activités concrètes liées au tutorat : accueillir, accompagner, organiser une progression<br />
dans l'apprentissage du métier<br />
pOINts FORts<br />
Formation opérationnelle permettant aux participants de réaliser leurs supports de suivi<br />
et de mettre en application les techniques pédagogiques abordées en formation<br />
Isabelle ARCEDIANO<br />
Experte en management commercial et gestion des ressources humaines<br />
Service de Formation Tout au Long de la Vie<br />
Toute personne amenée à<br />
être tuteur<br />
dAtEs<br />
Du 22-09-2014<br />
au 23-09-2014<br />
LIEU<br />
Nancy (54)<br />
tARIF<br />
750 € net<br />
présentiel<br />
CONtACt<br />
Régine TIJOU<br />
03 83 68 28 65<br />
regine.tijou@univ-lorraine.fr<br />
RéF. 13FC000027<br />
2 jours<br />
14 heures<br />
WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR offre de formation continue 2014 • université de <strong>Lorraine</strong> I 211
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