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Guide d'enseignement efficace de la communication orale - L'@telier

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Bibliographie<br />

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diagnostique, Aménagement linguistique, Maternelle et jardin d’enfants, 1 re à 3 e année.<br />

Ottawa, CFORP.<br />

Centre franco-ontarien <strong>de</strong> ressources pédagogiques. 2001. La gestion, L’amélioration,<br />

La profession. 2 e année. Ottawa, CFORP.<br />

Centre franco-ontarien <strong>de</strong> ressources pédagogiques. 2004. Vers l’école <strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite…<br />

une démarche continue pour assurer <strong>la</strong> réussite sco<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> tous les élèves. Ottawa,<br />

CFORP.<br />

Giasson, Jocelyne. 2003. La lecture : <strong>de</strong> <strong>la</strong> théorie à <strong>la</strong> pratique, 2 e édition.<br />

Boucherville, Gaëtan Morin Éditeur ltée.<br />

Hill, Jane D. et Kathleen M. Flynn. 2006. C<strong>la</strong>ssroom Instruction that Works with<br />

English Language Learners. Virginie (États-Unis), Association for Supervision and<br />

Curriculum Development.<br />

Lemery, Jean-Guy. 2004. Les garçons à l’école. Montréal, Les Éditions <strong>de</strong> <strong>la</strong> Chenelière.<br />

Ministère <strong>de</strong> l’Éducation <strong>de</strong> l’Ontario. 2002. Le curriculum <strong>de</strong> l’Ontario, <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

1 re à <strong>la</strong> 8 e année – Actualisation linguistique en français et Perfectionnement du français.<br />

Toronto, le Ministère.<br />

Ministère <strong>de</strong> l’Éducation <strong>de</strong> l’Ontario. 2003. <strong>Gui<strong>de</strong></strong> d’enseignement <strong>efficace</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> lecture,<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> maternelle à <strong>la</strong> 3 e année. Toronto, le Ministère.<br />

Ministère <strong>de</strong> l’Éducation <strong>de</strong> l’Ontario. 2004. Politique d’aménagement linguistique<br />

<strong>de</strong> l’Ontario pour l’éducation en <strong>la</strong>ngue française. Toronto, le Ministère.<br />

Ministère <strong>de</strong> l’Éducation <strong>de</strong> l’Ontario. 2006a. Comment et pourquoi évaluer :<br />

Document d’appui en évaluation <strong>de</strong> <strong>la</strong> 1 re à <strong>la</strong> 8 e année. Toronto, le Ministère.<br />

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